北师大九年级下册第12课桃花源记（课件4份+教学设计4份+习题精选2份+媒体素材若干份）

《桃花源记》习题 一、给加粗字注音。 遂迷（）　　邑人（）　　 间隔（）　　语云（）　　 豁然开朗（）屋舍俨然（） 阡陌交通（）　　郡下（） 黄发垂髫?（）　　刘子骥（） 便要还家（）　　诣太守（） 舍船（）　　屋舍（） 缤纷（）怡然（） 二、词语释义 缘溪行： 夹岸数百步： 芳草鲜美：。 欲穷其林： 豁然开朗： 悉如外人： 怡然自乐： 咸来问讯： 妻子邑人： 叹惋： 复延至其家： 不足为外人道也： 处处志之： 三、语句解读 1.古今异义词。 鲜美　　古义： 　　　　今义： 交通　　古义： 　　　　今义： 妻子　　古义： 　　　　今义： 绝境　　古义： 　　　　今义： 无论　　古义： 　　　　今义： 参考答案： suì ；yì；jiàn；yù；huò；yǎn；qiān mò；jùn；tiáo；jì；yāo；yì；shě；shè；bīn；yí 二、缘，沿。 夹岸，夹着溪流两岸。 鲜美，鲜艳美丽。 穷，穷尽。 开朗，开阔的样子。 悉，全。 喜悦，心满意足。 咸，都。问讯，打听消息。 妻子儿女，同乡人。 感叹，惋惜。 延，邀请。 不足，不值得。 志，做记号。 三、鲜美古义：鲜艳美丽；今义：(味道)新鲜 交通古义：交错相通；今义：交通运输 妻子古义：妻子儿女；今义：指男方的配偶 绝境古义：与世隔绝的地方；今义：没有出路的地方 无论古义：更不必说；今义：不管(连词) 《桃花源记》习题 一、填空。 ⑴本文的作者是著名诗人 （ ），名（ ），字 （ ），生活在战乱频繁的 （ ）朝。 ⑵文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：（ ）；文中突出社会生活平静的句子是：（ ）；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：（ ）。 ⑶本文中出现的四个成语是： A. _____?B. _____ C. _____?D._____ 二、课内阅读 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.词语解释有误的一项是（ 　） A.屋舍俨然：俨然，整齐的样子 B.阡陌交通：阡陌，田间小路 C.黄发垂髫并怡然自乐：“黄发”指小孩；“垂髫”指老人 D.停数日，辞去：辞去，告辞离去 2.对下面句中词语的解释有误的一项是（　 ） A.“悉如外人”，“遂与外人间隔”两句中的“外人”意义相同，都指“桃花源以外的世人。” B.“便要还家”，“余人各复延至其家”两句中“要”“延”意义相同，都是“邀请”。 C.“具答之”，“一一为具言所闻”两句中的“具”意义相同，都是“详细”；。 D.“一一为具言所闻”、“不足为外人道也”两句中的“为”意义相同，都是“对、向”。 3.下面说法不正确的一项是（ 　） A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。 B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。 C.村人“便要还家”，是因为他们想听渔人讲述外面的新鲜事。 D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。 4.根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是（　 ） A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 B.为自己信在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。 C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。 D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。 5.对文章第一段 ... ...