北京版七年级上1.3认识生物圈同步练习（含答案）

北京版七年级上1.3认识生物圈 （共14题） 一、选择题（共10题） 下列现象不属于生物影响环境的是 A．栽种植物，防风固沙 B．森林的蒸腾作用增加空气湿度 C．苹果不宜在热带种植 D．蚯蚓增强土壤肥力 宇航服的发明原理来自于 A．蜘蛛结网 B．蝙蝠的回声定位 C．萤火虫发光 D．长颈鹿的血液循环系统 下列关于生物圈的说法，正确的是 A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 B．生物圈是指地球上的所有生物 C．有生物生存的圈层叫做生物圈 D．生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约 米 生物与环境的关系是 A．生物适应环境 B．生物在适应及影响环境的同时，环境也影响生物 C．生物对环境无影响 D．生物的分布受环境制约 对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是 A．阳光、空气、水、土壤和温度等因素 B．农田中的其他蝗虫 C．农田中的各种其他生物 D．以上三项都是蝗虫的生活环境 生物与环境的关系下列叙述正确的是 A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B．大树底下好乘凉是环境对生物的影响 C．南橘北枳是生物影响环境 D．生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境 下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是 A．哺乳动物牙齿分化提高了摄取食物的能力 B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌 C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活 D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应 下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同 A．仙人掌叶特化为刺 B．落叶阔叶树冬季落叶 C．蚯蚓改良土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似 下图是两棵植物，你对比后认为 植物应该分布在什么环境里 A．干旱缺水地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区 在下列各项措施中，不属于生物防治的是 A．用寄生蜂防治美国白蛾 B．用黑光灯诱杀农业害虫 C．用青蛙消灭蝗虫 D．用麻雀控制蝗虫数量 二、综合题（共4题） 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读资料后回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 (1) 蟋蟀不能离开草丛和土壤生存，说明生物必须依赖 而生存。 (2) 怎样让“百草园”中的小动物们也能来到我们校园？请提出你的合理建议。 阅读下面资料，并回答问题： 在加拉帕戈斯群岛守候着 种雀鸟，它们有的生活在树上，有的生活在仙人掌丛，有的生活在地上。食物类型有种子、花蜜、虫子等。尽管存在着许多差异，这些地雀却有共同的祖先———来自南美洲大陆的一种雀鸟。南美雀鸟来到加拉帕戈斯群岛之后到底发生了什么，使得它形成如此丰富多样的后代。这一现象引起了许多学者的好奇。 年，生态学家格兰特夫妇来到该群岛中的一个与世隔绝的小岛上。本岛的物种几乎不出去，外岛上的物种也很少进来。此时，雨季刚刚过去，植物繁茂，地雀们自由地取食。岛上有三种体型、毛色均相似的地雀。考察队员们测量发现它们喙的长度、宽度与深度有明显差异。根据它们喙的特点分别命名为大地雀、中地雀和小地雀。除了收集鸟喙的数据外，他们还测量作为食物的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子，最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。 年初岛上降水减少，植物陆续死亡，雀鸟的食物仅剩蒺藜种子。调查显示，大旱前，中地雀喙的平均长度为 毫米，深度为 毫米；大旱后幸存下来的中地雀喙的平均长度为 毫米，深度为 毫米。这 毫米的差异，肉眼难辨，却足以帮助幸存的地雀嗑开蒺藜种子。 干旱持续了三年， 年初，大雨降临，植物竞相生长 ... ...