中小学教育资源及组卷应用平台 【湖北武汉版】《生命安全教育》七年级 教学设计 课题 第十七课 电闪雷鸣需躲避 单元 三 学科 生命安全教育 年级 七 教材分析 电闪雷鸣是生活中一种常见的天气现象，但也是一种灾难性天气，对国民经济和军事活动影响较大，它不但威胁到人畜生命安全，对人类赖以生存的自然资源和人类创造的物资财富也有巨大的破坏性。有些人因为对雷电认识不足、发生雷电时不知道如何安全躲避，从而发生危险。本节课就是要引导学生认识雷电的危害、知道在家里、野外遇到电闪雷鸣的天气，该如何面对、如何躲避才能更加安全呢？ 学习目标 认识雷电的危害；掌握户内外躲避雷电的方法， 针对学生可能存在的一些认识误区给予纠正，形成科学的认识，使学生在发生雷电时能够科学应对、安全躲避。 重点 户内外躲避雷电的方法 难点 生活中遇到电闪雷鸣时能够安全躲避 课前准备 小调查：在老师的带领下，向路人询问、调查如何躲避雷电。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【新闻】近日，广东汕头，有一男子在雷雨天拍到闪电迎面劈下，但还好没有被击到。5月22日，广东汕头，男子雷雨天用手机拍视频，谁知闪电在离自己大概3、4米的地方迎面劈下，还有火花闪出来。【问题】请你对该男子的行为作出评价，我们可以从中吸取什么教训。【教师提醒】近来，我国多地强对流天气频繁，尤其南方，强对流天气非常的活跃，我们一定要注意防范。雷雨天气尽量待在室内！实际上，很多人在雷雨天气抱有侥幸心理，这样很容易导致雷击事故。那么，雷雨天气如何防雷？被击了怎么办？一起走进今天的课堂，去揭开雷电的面纱。 学生看新闻、回答问题。 通过生活中真实事件引发学生思考，如何正确应对雷电天气，从而引出本课课题。 讲授新课 一、认识雷电古时候，雷击是令人畏惧的一种未知现象，传说是做了坏事就会遭雷打。现在一些农村教育小孩子，还会要他们做好人，否则遭雷劈。但其实，打雷是一种自然放电现象。（老师可以根据学生知识积累程度，考虑是否讲解本部分、深讲或者浅讲）1.雷电的产生方法一：观看视频，视野上感受方法二：语言描述雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。积雨云顶部一般较高，可达20公里。云中电荷的分布较复杂，但总体而言，云的上部以正电荷为主，下 部以负电荷为主。因此，云的上、下部之间形成一个电位差。当电位差达到一定程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。闪电的平均电流是3万安培，最大电流可达30万安培。闪电的电压很高，约为1亿至10亿伏特。一个中等强度雷暴的功率可达一千万瓦，相当于一座小型核电站的输出功率。放电过程中，由于闪道中温度骤增，使空气体积急剧膨胀，从而产生冲击波，导致强烈的雷鸣。带有电荷的雷云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的放电。在雷电放电地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声，这就是人们见到和听到的闪电雷鸣。2.观看视频《雷电的威力有多大》二、雷电的危害1.阅读教材P69情境园，结合生活实际，说说雷电的危害。情境园案例1：夏季的某一天，某镇小学遭受雷击，共造成7人死亡，39人受伤。案例2：暑期，数十名在居庸关长城敌楼躲雨的游客遭到雷击，其中4人当场昏迷，至少15人被击伤。补充案例： 2019 年 3 月 30 日下午，四川凉山木里县发生森林火灾，在这次森林火灾中，四川森林消防总队凉山支队西昌大队27名森林消防指战员和3名当地扑火人员全部牺牲。而这起森林火灾的原因就是遭遇雷电。2.事例：“天台一女子在溪边钓鱼 被雷劈中不幸身亡” 2017年8月16日下午5点23分，天台县科山附近永昌路段的三 ... ...
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