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课件网) 一 开开心心去上学 第二课时：爱新书 爱书包 核心素养目标 政治认同：通过发新书，渗透交往礼仪的指导。通过认摆新书，初步建立珍惜书本、爱护学习用品的意识。 道德修养：通过介绍书包的来历，微课观看，整理书包小比赛等，进一步激发爱护学习用品的意识，并在师长的协助下，学会整理书包。 法治观念：意识到书包文具的重要，懂得要爱惜学习用品。形成对书包等学习用品的正确态度。 健全人格：通过观看视频、师生交流、参与游戏等方式学会自己整理书包，养成良好习惯，知道自己的事情自已做，并尽快适应学校的生活。 责任意识：能从学习环境、学习内容、作息时间等各个角度比较小学生活和幼儿园生活的不同，进一步适应自己的新角色。 谜语 有厚也有薄， 有字也有图， 知识里面藏， 越看越爱看。 （打一物品） 书 课前导入 说一说，开学时同学们都发了哪些新书？ 新知讲解 同学们是不是都有这些书？ 你们喜欢吗？觉得书好看吗？ 新知讲解 书真好看！ 那么同学们知道这些新书是怎么一步步制作出来的吗？ 新知讲解 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 新知讲解 编辑、排版 印刷 装订 成品书 新知讲解 通过前面的介绍，我们知道书来之不易，那么我们在平时该如何对待图书呢？ 新知讲解 给图书穿上新衣服 用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套 你的图书有新衣吗？ 新知讲解 玩耍后洗完手再看书 吃东西时不看书 新知讲解 别乱涂乱画 别撕毁图书 新知讲解 请看视频《爱护图书》 新知讲解 书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，能给我们带来无穷的乐趣。 请自觉爱护图书 新知讲解 身子方来耳朵长， 上学背在我身上； 别看它的个子小， 多种知识肚里藏。 （打一物品） 猜谜语 新知讲解 猜谜语 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 我知道 自己的事情自己做，不会做的事情学着做。 新知讲解 判断题： （ ） 反馈与评价 新知讲解 判断题： 反馈与评价 （ ） 新知讲解 判断题： （ ） 反馈与评价 我知道 爱护书本、文具，整理书包，背书包都是我们小学生自己要做的事情。 新知讲解 爱护书本和文具 自己理书包 自己背书包 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 “每天都来做一做” 课后延伸 新知讲解 上学儿歌 我是小学生，开心上学去。 新书好朋友，爱护要牢记。 背起书包来，整理别忘记。 习惯要坚持，行动靠自己。 新知讲解
