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沪教版(上海)数学七年级第一学期9.3.7同底数幂的乘法 课件(共14张PPT)

日期:2025-05-03 科目:数学 类型:初中课件 查看:40次 大小:328092B 来源:二一课件通
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底数,14张,课件,乘法,9.3.7,教版
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(课件网) 9.3.7同底数幂的乘法 1.理解同底数幂相乘的概念。 2.掌握同底数幂相乘的法则,能熟练地进行同底数幂相乘的运算。 3.经历探究同底数幂相乘法则的过程,感知从特殊到一般的数学思想方法。 4.通过学生自己发现问题,形成解决问题的能力和积极的学习态度。 若正方体的棱长为2,则其体积为多少? 2 a m 底数 指数 幂 m是正整数 你还记得吗? 它的意义呢? m个a 把下列各式写成幂的形式: (1) (2) (4) (3) * 负数与分数作底数时要打上括号。 长方体的长为  ,宽为  ,则其底面积为多少? 长方体的底面积:  那么我们如何计算呢? 式子103,a5各表示什么意思? 103表示3个10连乘; a5表示5个a连乘。 指出下列各式子的底数和指数,并计算其结果。 32 (-3)2 -52 -34 3 3 2 4 =9 =9 = = =-25 =-81 = =- 化简: (-a)4 (-a)5 =a4 = -a5 合并下列各题中的同类项: (1)3a3+ 2a3 (2)3a3- 3a2- a3 =5a3 =2a3 - 3a2 试一试 计算3a3 2a3 2a3 (-3a2) am · an = 同底数幂相乘, 底数 ,指数 . 不变 相加 同底数幂的乘法公式: am+n (m、n都是正整数) 运算形式(同底、乘法), 运算方法(底不变、指相加) 例题1 计算下列各式,结果用幂的形式表示: 例题1 解: 字母y的指数是1,而不是0! 底数为多项式的同底数幂相乘时,把底数看作一 个整体,按照同底数幂的乘法法则进行计算,只把指 数相加,底数仍为原多项式;注意:(x+3)9≠x9+39.

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