ID: 16955513

【精品解析】2023-2024学年初中数学七年级上册 2.6 角的大小 同步分层训练基础卷(冀教版)

日期:2025-05-01 科目:数学 类型:初中试卷 查看:44次 大小:722272B 来源:二一课件通
预览图 0
教版,基础,训练,分层,同步,大小
    2023-2024学年初中数学七年级上册 2.6 角的大小 同步分层训练基础卷(冀教版) 一、选择题 1.(2023七上·钦州期末)如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若,则等于(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】角的运算 【解析】【解答】解:∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=160° ∴∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD=90°+90°-160°=20°. 故答案为:A. 【分析】根据学具的性质得∠AOB=∠COD=90°,进而根据∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD即可算出答案. 2.(2022七上·荆门期末)如图,将一副三角尺的两个锐角(角和角)的顶点叠放在一起,若与的和为,则的度数为(  ) A.55° B.65° C.70° D.75° 【答案】C 【知识点】角的运算 【解析】【解答】解:∵, ,, ∴,即, ∴, ∴, ∵, ∴, 故答案为:C. 【分析】根据角的和差及学具的性质可得∠AOB+∠COD=∠AOD+∠BOC+2∠BOD=105°,进而结合已知可求出∠BOD的度数,进而根据角的和差就可以求出∠AOC的度数了. 3.(2022七上·大竹期末)借助一副三角尺的拼摆,你能画出(  )度的角. A.65 B.70 C.75 D.85 【答案】C 【知识点】角的大小比较 【解析】【解答】解:∵45°-30°=15°, ∴由一副三角板拼摆的度数为15°的整数倍, 故答案为:C. 【分析】由于一副三角尺中含有30°、45°、60°及90°的角,根据角的和差即可得出一一判断得出答案. 4.(2022八上·拱墅期中)如图,将一副三角板重叠放在一起,使直角顶点重合于点O.若,则(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】角的运算 【解析】【解答】解:∵, ∴, ∴, 故答案为:C. 【分析】根据学具的性质得∠AOB=∠COD=90°,进而根据∠BOC=∠AOC-∠AOB,∠BOD=∠COD-∠BOC,代入计算即可得出答案. 5.(2023七下·达州期中)下面是黑板上出示的尺规作图题,需要回答符号代表的内容(  ) 如图,已知∠AOB,求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB作法:(1)以●为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA、OB于点P、Q; (2)作射线EG,并以点E为圆心◎长为半径画弧交EG于点D; (3)以点D为圆心⊙长为半径画弧交(2)步中所画弧于点F; (4)作,∠DEF即为所求作的角. A.●表示点E B.◎表示PQ C.⊙表示OQ D.表示射线EF 【答案】D 【知识点】尺规作图-作一个角等于已知角 【解析】【解答】解:根据题意,●表示点O,◎表示OP或OQ,⊙表示PQ,表示射线EF 故答案为:D. 【分析】根据作一个角等于已知角的步骤分析即可求解. 6.(2023七下·南山期中)如图,用尺规作出∠OBF=∠AOB,作图痕迹是(  ). A.以点B为圆心,OD为半径的圆 B.以点B为圆心,DC为半径的圆 C.以点E为圆心,OD为半径的圆 D.以点E为圆心,DC为半径的圆 【答案】D 【知识点】尺规作图-作一个角等于已知角 【解析】【解答】作∠OBF=∠AOB,根据题意可得具体的步骤为: 第一步:以点O为圆心,以任意长为半径作弧,分别交射线OA、OB于点C,D; 第二步:以点B为圆心,以OC长为半径作弧,分别交射线BO于点E; 第三步:以点E为圆心,以CD长为半径弧,与前一条弧交于点F,作射线BF即可得到∠OBF,则∠OBF=∠AOB; 故答案为:D. 【分析】根据作一个角等于已知角的作法即可得到答案。 7.(2023·朝阳模拟)如图,利用内错角相等,两直线平行,我们可以用尺规作图的方法,过的边上一点作的平行线.有以下顺序错误的作图步骤:①作射线;②以O为圆心,以任意长为半径画圆弧,分别交、于点C、D;③以F为圆心,长为半径画圆弧,交前面的圆弧于点G;④在边上取一点E,以E为圆心,长为半径画圆弧,交于点F.这些作图步骤的正确顺序为(  ) A.①②③④ B.③②④① C.②④③① D.④③①② 【答案】C 【知识点】尺规作图-作一个角等于已知角 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~