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课件网) 第一单元 悦纳自我 敬畏生命 统编版 九年级 第四课 敬畏生命 新知导入 大千世界，万物平等，但凡一切有生命的东西，都值得敬畏。也只有我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会感受到生命的高贵与美丽。让所有的生命都绽放属于自己的光彩。 我们该怎样敬畏生命 第四课 敬畏生命 自学导航 请同学们认真阅读课本P14-17内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1 2 3 怎样敬畏生命 敬畏生命的启示 理解“敬畏生命”的理念 壹 the scenery design 敬畏生命的启示 世界著名的物理学家史蒂芬·霍金从22岁被确诊患上运动神经细胞萎缩症以来，几乎完全瘫痪，他不能说话，只能通过一台模拟人声的电脑与人交流，却做出了非凡的科学成就。他的《时间简史》风靡全球，被视为最优秀的科普读物。 ①霍金虽然身体残疾，但他勇于挑战命运，热爱生命，不屈向上，才能写出著名的《时间简史》，他才会成功！霍金是残疾人，但他热爱生命，不屈向上。 ②虽然生活中会遇到种种挫折和困难，但命运却是把握在自己手中的，只要我们珍惜光阴，以积极的心态面对生命，对待人生，就能把我们的生命过得充实而有意义。 史蒂芬·霍金的故事给我们什么启示？ “共和国勋章”获得者钟南山：生命至上 勇于担当 视频探究 ①2020年初，新冠肺炎疫情肆虐武汉，84岁的钟南山深夜赴汉，无惧风险，敢医敢言，来回奔波抗击疫情，体现了医护者的责任与担当、科学家的严谨与求实。 ②钟南山谈到：“敬畏生命”是抗击新冠肺炎疫情这堂课教给大家最重要的事情；我们跟有些国家很大的一个区别，就是命最重要！人的生命是第一宝贵的，人的命是最重要的人权！ 视频给我们什么启示？ 人的生命是最重要的，保住人的生命就是最重要的人权! 弘一大师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。 李叔同（1880年10月23日－1942年10月13日），又名李息霜、李岸、李良，谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒。 李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。 顺其自然，尽情地享受生命中的每一寸阳光。 ①面对不幸，霍金选择了对生命的珍爱和敬畏。他没有自暴自弃，没有怨天尤人，身体的残疾，丝毫没有阻碍他创造生命的价值。 ②在新冠肺炎疫情阻击战中，钟南山院士“逆行”的身影给人们上了重要的一课———敬畏生命。他的精神品质值得这个时代牢记，其勇于担当的责任感，科学严谨的学术风范，全力救治病人的医者仁心就是出于对生命的尊重。 ③弘一大师对于生命深切的怜悯与关怀之心，令人深深感动。这就是常怀敬畏之心的最高体现了。 敬畏生命的启示 知识探究 贰 the scenery design 怎样敬畏生命 [青春诗会]《热爱生命》 视频探究 （1） 《热爱生命》是现代诗人汪国真创作的诗歌，是一首富含励志色彩的抒情体新诗。这首诗以成功、爱情、奋斗和未来四个肯定的回答，阐释为何要热爱生命的哲理。诗人正值风华正茂、意气风发之时，面对理想、事业、爱情等人生大事，表现出具有时代气息的价值观和人生态度。 （2）诗人表达了他对生命的执着、真诚和果敢，面对生命选择的青年人从中感受到了自己渴望的力量； （3）诗人表达了他对命运的深刻理解和勇敢地迎接命运挑战的坚强意志。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。 视频给我们什么启示？ 怎样敬畏生命？（1） ①敬畏生命，首先应珍惜、热爱生命。 ... ...
