中小学教育资源及组卷应用平台 吉林版家乡七年级第4课《适应学校新生活》教学设计 课题 适应学校新生活 单元 第2单元 学科 家乡 年级 7年级 学习目标 1.了解、熟悉自己的学习环境，主动适应新学校特别是新班级的人际关系； 2.了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活。 重点 了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活。 难点 了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《初中生》 。 当我们听着这首歌曲时，我们已从小学升入初中,面临新的老师、同学、学校和新的学习生活。在新环境、新的挑战面前，我们怎样才能做一个阳光少年呢？今天，让我们一起走近《适应学校新生活》从中需找答案吧！ 出示课题。 设疑欣赏交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、迈好转折步1.心理聚焦8月30日 星期四晴我就要成为一名初中生了，既有些兴奋,也有些忐忑。听别人说,初中和小学有很多不同,学习的科目多了,内容深了,老师要求更严格了；有时会出现“以大欺小”的现象……不过,初中也有很多值得向往的地方:能学到很多新知识,结识很多新同学,有更多的机会挑战自我……可我能和他们相处得好吗 老师和同学会喜欢我吗......怎么能做到最好呢 读完这则材料，你感受到了什么？ 面对新的学习环境、新老师、新同学、该生心理产生压力与不安。 2.活动刚升入初中时，你有过哪些担心和期望呢？与同学们交流你当时的感受。担心：与新同学怎样处理好关系；面对增多的学习内容如何来学好。期望：尽快适应新的学习环境；适用老师的教学方法；与同学建立起友谊。（一）积极面对新生活1.踏入新的校园，面对新的环境，有哪些不适应的问题？如不熟悉学校建筑的布局、不适应学校的寄宿制度、感到从未有过的学习压力等。2.出现这些问题应该怎么办？都是正常的,不用过于担心、焦虑。只要积极主动地去了解新环境,充分认识自己,学会自我调整,就能够很快地适应新环境,顺利开启初中学习生活。3.专家指导为了尽快适应新环境,你可从以下几个方面去努力。1.主动了解、尽快熟悉学校环境。2.主动接受新的变化,积极调整自己的行为习惯,尽快适应新的生活。3.结交新朋友,迅速融入班集体这个大家庭中。4.互相帮助,乐于向遇到困难的同学伸出援助之手。5.树立自信心,注意培养自己的自觉性,尽快跟上新的学习生活节奏。6.多向老师请教,了解初中阶段的学习特点,掌握适合初中阶段的学习方法。（二）校园地理档案 升入初中，进入一个陌生的环境，尽快熟悉和了解校园，对你适应心得学习生活有很大的帮助。1.活动◆校园的地址:双宝乡的东北，紧邻通往县城的公路◆我们的教室位于:位于校门的北侧，在右面。◆实验室，语音室，多媒体教室，图书室分别位于:位于在办公室的左右两侧◆班主任老师的办公室位于:三栋房子的中间，在右侧。◆心理咨询室位于:在门卫的左侧。◆画一画你们学校的校园平面图，想一想有哪些地方你还不了解。 （三）校园人文档案每一所学校的历史都是师生共同创造的。了解学校的历史和现状,不仅可以丰富我们的知识,而且有助于我们认可自己的学校。1.活动◆学校的校训是:勤奋 务实 创新 昌盛◆学校著名的校友有:李红◆学校现有的规模(学生人数，年级设置等):956人，1-9年级一贯制学校◆学校最让我喜欢的是:环境优美，学习氛围浓厚2.我的新规划进入新的学校,意味着我们站在了人生新的起点上。凡事预则立,不预则废。分析当前,规划未来,有助于我们适应新的学习和生活。活动◆面对新的环境，我要做的是:争取自己在德、智、体、美上做的更好。◆进入初中后，我的奋斗目标是:各科取得优异的成绩。◆我的学习科目有:语 ... ...
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