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课件网) 第8课时 练习二十一 第八单元 分数的 初步认识 同分母分数的加、减法 1.同分母分数相加： 分母不变，分子相加。 2.同分母分数相减： 分母不变，分子相减。 + = = 1减几分之几的计算方法 先把1写成与减数的分母相同的分数，再计算。 = 1 = 看图计算。 选自教材第98～99页练习一 1 看图计算。 选自教材第98～99页练习一 1 2 计算下面各题。 = = = = 1 2 计算下面各题。 = = 1 = = 一块巧克力，妹妹吃了，姐姐吃了，两人一共吃了这块巧克力的几分之几？ 答：两人一共吃了这块巧克力的。 3 一块菜地的种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？ ？ 答：种芹菜的地占整块菜地的。 4 一张长方形纸的涂红色，涂黄色。没涂色的部分占这张纸的几分之几？ 答：没涂色的部分占这张纸的。 ？ 5 = = 1 = 6 工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了。 你能提出什么数学问题？ （示例）问题1:这一天一共铺了几分之几？ 答：这一天一共铺了。 7 （示例）问题2:还剩几分之几没有铺？ 答：还剩。 工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了。 你能提出什么数学问题？ 7 * = = 每个算式各有几种填法？ 8 = 1、3或2、2或3、1 可以填相加的结果为4的两个数，且分子不为0。 * 8 答：共有3种填法。 每个算式各有几种填法？ 9、8或8、7或7、6…… 可以填相减的结果为1的两个数，且分子不为0。 = * 8 答：共有8种填法。 每个算式各有几种填法？ 拿一张长方形的纸对折、再对折…… 观察并填写下表。你能发现什么规律？ 对折次数 1 2 3 4 平均分成的份数 每份是这张纸的几分之一 2 4 8 16 * 9 对折几次，平均分成的份数就是几个2相乘。 拿一张长方形的纸对折、再对折…… 观察并填写下表。你能发现什么规律？ * 9 你知道吗 分数在我国很早以前就有了。最初分数的表示法跟现在不一样，例如， 表示成 。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法， 表示成 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。 3 4 某小区为宣传绿色出行，对小区的居民进行了一次问卷调查，调查结果显示，有的居民是骑共享单车出行，有的居民出门乘坐公共汽车，其余的居民开车，开车的居民和乘车出门的居民哪个更多？多几分之几？ 1－ － = － = 答：乘公共汽车的人更多，多。 这节课有什么收获呢？ 同分母分数加、减法的计算方法以及1减几分之几的计算方法。 1.从教材练习二十一中选取； 2.从课时练中选取。 分数的简单计算 2.先把1写成与减数的分母相同的分数， 再计算。 分母不变 1.同分母分数的加、减法 分子相加、减 ... ...
