《武汉版生命安全教育》 八年级 第13课《现场救护——包扎》 课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 湖北武汉版生命安全教育 第13课《现场救护———包扎》 教学设计 课题 现场救护———包扎 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 八年级 教材分析 本课通过案例入话题导入话题，然后， 讲述三角巾包扎；绷带包扎；实地模拟实践等知识，让学生了解不同的受伤部位使用不同的包扎材料，包扎的方法也不相同，从而掌握正确包扎方法，面对突发情况进行急救处理，加强自我保护。 学习目标 1.了解包扎是处理外伤口常用的方法之一。2.认识三角巾和绷带等包扎材料，掌握三角巾和绷带常用包扎方法。3.通过学习能面对面对突发情况进行急救处理，加强自我保护。 重点 认识三角巾和绷带等包扎材料，掌握三角巾和绷带常用包扎方法。 难点 通过学习能面对面对突发情况进行急救处理，加强自我保护。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，受伤后处理伤口的方法之一就是包扎。包扎的意义是什么？及时正确的包扎，可以达到压迫止血、减少感染、保护伤口、减轻疼痛，以及固定敷料和夹板等目的。相反，错误的包扎可导致出血增加、加重感染、造成新的伤害、留下后遗症等不良后果。今天，我们走进课文《现场救护———包扎》从中学习爆炸的方法。 通过设疑导入。 通过设疑、回答，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、情境园一天，一位年轻的妈妈边在家中干活边照看孩子。突然，她两岁的儿子欢欢嗷嗷大哭起来。妈妈过去一看，欢欢大拇指指肚上一直在淌血。为了赶快止血，她连忙找来一块布缠在欢欢的手指上，然后随手将扎头发的皮筋扯下来，捆了三圈，把布给扎上。当天晚上，欢欢一直哭闹至凌晨，妈妈心里着急，却不知道孩子为什么哭得这么厉害。第二天，欢欢只哭了一会儿就不再闹了。但到了第三天、妈妈将欢欢手指上的布拆掉时，发现欢欢手指上端已经有些发黑了，这才赶忙带孩子上医院。医生说再迟一点，孩子的手指可能会严重坏死，面临截肢。 阅读案例，给我们怎样的启示？欢欢的妈妈的包扎不当加重病情、造成新的伤害。 二、智慧屋我们在生活中免不了受到一些外伤，如果对简单包扎有一定的了解，就能从容应对这类意外。常见的包扎材料有三角巾和绷带等，不同材料适用于不同受伤部位，包扎方法也有所区别。（一）三角巾包扎三角巾是一种便捷好用的包扎材料，它的包扎面积大，应用灵活，各部位受伤时均可使用，还适合对肩部、胸部、腹股沟和臀部等不易包扎的部位进行固定。三角巾可以折成不同的形状来使用：全巾 半巾 宽折带 窄折带1.常见的三角巾包扎法有以下几种：托臂包扎法（使用全巾）：用于臂部外伤，三角巾顶部需能绑着托住手肘，手臂需置略高于水平面。 肘部包扎法（使用宽折带）： 2.你还知道三角巾包扎的哪些方法？（1）三角巾头部包扎先把三角巾基底折叠放于前额，两边拉到脑后与基底先作一半结，然后绕至前额作结，固定。（2）三角巾风帽式包扎将三角巾顶角和底边各打一结，即成风帽状。在包扎头面部时，将顶角结放于前额，底边结放在后脑勺下方，包住头部，两角往面部拉紧，向外反折包绕下颌，然后拉到枕后打结即成。（二）绷带包扎绷带包扎伤口时，先在伤口覆盖纱布或代替品，再用绷带缠绕包扎，缠绕时不要过紧或过松，防止局部肿胀或纱布滑落，在绷带包扎的末端用胶布条粘好或打结系好。常用的绷带包扎法有以下几种：1.环形包扎法：适用于各种包扎法的开始和结束时，可用于肢体粗细均匀处的短小伤口。2.螺旋反折包扎法：适用于肢体粗细相差较大的部位，如小腿。3.你还知道哪些常用的包扎方法？（1）绷带蛇形法方法是：先将绷带环形法缠绕数圈固定，然后按绷带的宽度作间隔的斜着上缠或下缠成。即成。（2）人字形包扎法：适用于肘部、膝部、足 ... ...