中小学教育资源及组卷应用平台 推进课任务单 书名：《 稻草人》 章节： P70-P142 故事概览 我最喜欢的故事示例：我最喜欢的故事是《稻草人》，这个故事讲的是有一个老妇人，她有一块田，田地里有个稻草人。稻草人尽职尽责地赶着啄食谷物的鸟类。稻草人也经历了许多悲伤的事情，最终倒在了田地中间。第一件事是稻草人看见有一只灰褐色的小蛾在稻叶上产下了很多卵，这些卵将会孵化成许许多多的毛毛虫，将稻子吃个精光。他想赶走小蛾，但是无能为力。第二件事是他发现有一条渔船，船上有一个妇人和她得病的儿子，可那妇人正忙着打鱼，就连孩子咳嗽得厉害，也无法照顾孩子，孩子渴了，只能给他喝口河水。渔妇终于打上来一条鲫鱼，稻草人又为无法救鲫鱼而伤心。第三件事是他看见一个妇女，因为她丈夫赌博欠钱，要把她卖了，所以要投河自尽。虽然稻草人很想救她，但他也无计可施。故事的背景及中心思想《稻草人》清楚地表明了叶圣陶的童话创作之路从唯美主义向现实主义的演进。它真实地反映了20世纪30年代三座大山压迫下的中国劳动人民的悲苦遭遇。在这篇童话里,作家精心描绘了三个典型事件。先是写稻草人的主人———一个可怜的老太太的悲苦遭遇,接着是写一个疲惫不堪的渔妇,最后写的是一个走投无路的女子,不甘心被丈夫随意卖掉而悲愤地投河自尽。这篇文章运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法,调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思,反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄,无法成功,无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会统治阶级剥削老百姓的粮食财产,甚至将他们逼上绝路。在《稻草人》里,作者展现了旧中国黑暗的社会现状,描写了在那漫漫的黑夜里发生的悲惨的景象,让孩子们听到了穷苦人民的哀号和咽泣,同时,作者还发出了期望“天亮”到来的呼喊,表达了人民对光明未来的追求和希望。 人物名片 一、我最喜欢的人物(事物)我最喜欢《 》故事里的( )，他具有( )的特质。二、我最不喜欢的人物(事物)我最不喜欢《 》故事里的( )，因为他( )。 片段欣赏 用自己喜欢的符号划出书中人物(语言、 动作、心理等)描写的句子或优美有特点的语段，选择自己喜欢的摘抄在下边的横线上，说一说你从这些描写中体会到什么？ 示例：《眼泪》 正在这时候,草屋里冲出一个孩子来,红红的面庞,转动着一双乌黑的眼珠。他跑到妇人身旁,看看地上刚被杀死的鸡,看看竹笼里受惊的鸡,再看妇人手里,那把刀已经挨着鸡的脖子。孩子再也受不了了,一把拉住妇人拿着刀的右手,喉间迸出哭声,眼泪成串地往下掉,就像泉水一个样。寻找眼泪的人如同得到了宝贝一样,他高声喊起来:“我找着了,没想到竟在这里找着了!”他简直不敢相信,以为自己在梦中。可是这明明是真的眼泪,一颗一颗,仿佛明亮的珍珠。他走上前去,捧着双手,凑到孩子的眼睛跟前。不多一会儿,他的双手捧满了珍珠一般的眼泪。(批注式)运用了外貌描写与动作描写，突出了孩子的可爱与善良；运用语言描写，表现寻找眼泪的人终于找到眼泪的激动与欣喜。将眼泪比作“珍珠”，表现了眼泪的珍贵与来之不易。 我的积累 好词： 佳句： 我的困惑 同学们，你们在阅读中存在什么困难需要老师解答？ 故事前瞻 整天与羊儿快乐相处的牧羊儿，去城市做客的聪明的野牛，成为古代英雄石像的石头，穿上骗子制成的新衣的皇帝， 厌恶工作的蚕和喜欢工作的蚂蚁，致力于教育工作的熊夫人开设的幼儿园，又会带来怎样的故事呢？还有一篇篇优美的散文，会带给我们怎样的视觉享受呢？听了老师的介绍，大家是不是也着急地想去体验？让我们一起阅读，享受接下来的故事盛宴。 PAGE HYPERLINK "http://21世纪教育 ... ...
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