浙教版（2023）五年级上册信息科技第8课 双分支结构教学课件(共12张PPT)

(课件网) 第8课 双分支结构 学习内容 用双分支结构解决问题 双分支结构 讨 论 生活中的一些问题需要经过判断才能做出选择:开展体育运动时，如果下雨，就在室内活动，否则就可以在室外活动；车辆出停车场时，如果已经交费，就打开道闸，否则不打开道闸；儿童乘坐火车时，如果超过 6周岁，就要买票，否则可以免票。还有哪些事物可以用“如果......那么......否则......”这样的说法来描述 建 构 算法的分支控制结构有多种形式，如单分支、双分支等。 一、认识双分支结构 双分支结构也是根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的过程即如果满足条件，则执行满足条件的操作，否则执行不满足条件的操作这种形式的选择语句相当于自然语言里的关联词“如果......那么......否则......”。 一、认识双分支结构 如下图所示，在高速公路行车，如果要去服务区，那么可以靠右行驶否则就靠左直行;乘坐火车时，如果儿童年龄不满 6周岁，那么可以免票否则就要购买车票。 二、用流程图表示双分支结构 双分支结构可以让算法根据条件做出更多的选择。运用算法的分支结构可以让计算机根据预先设定的判断条件自动做出选择，从而使计算机变“聪明”。例如，在购买火车票时计算机根据“年龄是否小于6 周岁”这个条件自动判断是否需要购买车票，该算法可以用如下流程图表示: 二、用流程图表示双分支结构 三、验证双分支结构 通过运行计算机程序进行验证，算法是否可以根据预先设定的条件，准确做出判断并给出相应的结果。 想一想 在分支结构中，设计的判断条件不同，算法执行后会得到不一样的输出结果。如果把上述“判断是否需要购票”程序中的判断条件nianling<6”修改为“nianling>=6”，运行程序后输出的结果是否符合火车票购票规则 练 习 某景区规定身高不足 120cm的游客可以免票进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。 谢谢！