【中考复习方案 福州】2015届中考语文复习课件：第6课时 综合性学习 活动方案设计（共23张PPT）

(课件网) 第6课时　综合性学习 活动方案设计 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 　　 《语文课程标准》中对综合性学习的要求有：①综合运用语文能力解决生活中的实际问题；②根据提供的资料设计简单的活动方案；③根据要求提取文字材料的重要信息，并形成自己的认识。 主要有以下几种考查形式：①专题性的综合考查：这一类试题，以专题类的形式设计多种多样的考题，内容大都是社会上的热门话题或公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用、为了考试而学的局面。 　　 ②全面性的综合考查：其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。 2015年，福州市中考对“综合性学习·活动方案设计”类题在考查形式上，会基本保持不变，在内容上仍然会突出社会热点，备考时需要关注中考前的一些热点话题。 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真 题 例 析 真题例析 方法总结 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 [思路分析] 如何审题 审题 要点 本题考查赠言及颁奖词的创写，要求准确把握活动主题，明确各项要求，完成任务。 分析 思路 题写赠言必须符合自己及所赠人的身份，撰写颁奖词可将自己设想为主持人、颁奖者，语言要符合身份。 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 如何答题 答题 依据 (1)一定要结合活动主题，不能与“风流人物”无关；题写时要看对象，注意所赠人的身份，对平辈，可共勉励。 (2)首先要读懂内容、明确主题，其次要对内容进行提炼，最后进行撰写。 正确 答案 (1)示例：①一卷在手，风流尽现。②好书送好友，名人伴你行。③走近福州骄子，汲取精神力量。④一本好书，传扬福州骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。 (2)示例：①你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，铸造了善举的辉煌。家乡因你而精彩，福州为你而骄傲。②他以福耀玻璃，创造了巨大的社会财富；他用大爱善举，演绎了精彩的人生。他是商界骄子，他是心灵富豪。③慷慨解囊，福耀灾区民众；热心公益，关爱平常人家。他是心灵富豪，他是慈善大家。④玻璃事业，传奇人生；倾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一颗爱心，有口皆碑。 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 真题例析 方法总结 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 [思路分析] 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 如何审题 审题 要点 本题是综合性学习活动的题型，要求准确把握活动主题，明确各项活动要求，完成各项任务。 分析 思路 首先要读懂题目要求，然后根据活动主题来回答问题。 如何答题 答题 依据 (1)回答具体的研究方向，也就是对题干中网民不同阅读原因的总结，即“网民阅读的目的”。 (2)首先，答案要包含题干中“节约时间，节省精力，而且还比较实惠”等理由；其次，要结合语境要求，语气要真诚友好。 正确 答案 (1)网民阅读的目的(动机)。 (2)示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节省精力，还比较实惠。听我的，没错！ 真题例析 方法总结 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 真题例析 方法总结 [思路分析] 第6课时┃ 综合性学习 活动方案设计 如何审题 审题 要点 本题是综合性学习活动的题型，要求把握活动的主题，明确各项要求，做出准确的解答。 分析 思路 对于活动方案的设计，可把自己当做是本次活动的策划者，结合活动的主题和流程，认真回顾总结，用简要的语言准确作答。 如何答题 答题 依据 第(1)题结 ... ...