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课件网) 滑步防守步伐及运用 教材分析 滑步防守步伐是水平三篮球移动中的重要教材，是为了在篮球比赛防守时抢占有利位置，防止队手摆脱或及时果断、准确地抢、打、断球和抢篮板球。经常进行滑步练习不仅能发展灵敏、协调、速度、等体能，又能培养学生的空间判断力，通过运用篮球滑步的活动和比赛，可以培养学生机敏、果断的心理品质和尊重队手、勇于承担责任的良好体育道德精神，因此深受学生的喜爱。 学情分析 水平三六年级的学生已经具有了一定的团队精神、默契配合安全意识和一定的篮球规则意识。对篮球移动中的侧身跑、变向跑有了一定的认知和运用。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为篮球滑步学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，篮球滑步防守步伐教学主要循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在玩游戏、挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。 学习重点 学习难点 重心平稳，蹬跨滑连贯。 防守脚步的启动以及对手行进线路的预判。 学习重难点 学习活动 情境一 （戴帽子、照镜子） 1 情境二 （太空漫步） 2 情境三 （滑步传接球） 3 情境四 （4vs4比赛） 4 场地器材 篮球场一块 篮球8个 音响一套 情境五 （篮球基本脚步练习） 5 情境一 戴帽子、照镜子 情境二 太空漫步 情境三 滑步传接球 情境四 4vs4比赛 情境五 篮球基本脚步练习 滑步三星评价标准 在防守时能保持重心平稳，蹬转速度快 根据持球者进攻路线可以提前做出预判进行防守。主题名称 滑步防守步伐及运用 单元、课次 球类单元第11课次 年 级 六年级上 微课亮点简介 采用递进式闯关的形式，通过戴帽子、照镜子、对抗赛等游戏让学生在玩中练、练中学，学中赛。通过NBA最佳防守慢镜头展示、多角度的和图文标记的方式进行动作分析。在对抗中进行正误对比教学。 教材分析 滑步防守步伐及是水平三篮球移动中的重要教材，是为了在篮球比赛防守时抢占有利位置，防止队手摆脱或及时果断、准确地抢、打、断球和抢篮板球。经常进行滑步练习不仅能发展灵敏、协调、速度、等体能，又能培养学生的空间判断力，通过运用篮球滑步的活动和比赛，可以培养学生机敏、果断的心理品质和尊重队手、勇于承担责任的良好体育道德精神，因此深受学生的喜爱。 学情分析 水平三六年级的学生已经具有了一定的团队精神、默契配合安全意识和一定的篮球规则意识。对篮球移动中的侧身跑、变向跑有了一定的认知和运用。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为篮球滑步学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，篮球滑步防守步伐教学主要循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在玩游戏、挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。 学习目标 1.了解篮球滑步防守的相关知识、锻炼价值，知道重心平稳、平稳滑动的术语；基本掌握滑步在比赛中的运用，身体姿态良好，灵敏、协调、速度、耐力等身体素质得到有效发展。2.积极参与篮球滑步的练习活动和比赛，在练习中展现自信、阳光、充满活力的精神面貌；在和同伴进行对抗练习中控制好自己的情绪，并有一定的安全运动意识和篮球规则意识。3.遵守篮球规则，积极参与各种篮球滑步练习活动，并养成相互交流、公平竞赛、不怕困难、果敢坚毅的意志品质和精神；学练中能充分展示自我，积极体验参与篮球带来的乐趣，主动帮助动作不协调、速度较慢的伙伴。 主要教学内容 滑步防守步伐及运用 重难点 教师教 学 教学方法的重难点：（1）讲解示范法：采取精讲多练，抓住学生模仿能力强的特点，引导学生进行 ... ...
