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课件网) 活动二：队列设计 沪科＋黔科版 四年级上册 教学目标 1.通过讨论，找出召开校运会时所需的岗位，根据自己的爱好和特长参加某个小组，制订具体的任务计划书并进行实践、评价。 2.通过参与制定行动计划，树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体做贡献。 3.增强团队意识和协作精神。 新知导入 播放视频：队列表演 新知讲解 前 期 准 备 队形变换 分为原地队列队形变换和行进间队列队形变换。 行进间队列队形变换可以采用裂队走、并队走、合队走，分队走等多种方式。 如果队列、道具、口号的设计能相互配合，效果就更好了。 向体育老师请教后,我们知道了队列行进和队列设计的基本知识。 新知讲解 前 期 准 备 行进与停止 要一边走，一边喊着“一二一”的口号，双手自然摆臂。 听到“立定”口令，向前再踏两步，同时喊“一二”,就站住了。双臂自然下垂,手指贴裤缝。 向体育老师请教后,我们知道了队列行进和队列设计的基本知识。 新知讲解 我们还了解到设计队列时需要考虑的一些问题。 队形的象征寓意：正方形作为队形，象征团结和稳定性。 队形的变化：从分散到集中的队形可以表现出队员们的决心和团结。 口号：快乐运动，茁壮成长！ 前 期 准 备 新知讲解 设 计 队 列 根据我们班的学生人数，我们想出了这些设计方案。 队形 列队说明 寓意 方案一 由36人组成正方形队列,中间由穿深色衣服的同学组成一个“上”字…… 整个图形象征我们班在本届运动会上成绩会更上一层楼。 方案二 21人组成三角形，15人组成长方形…… “树”形队列，象征 方案三 18人组成网格队形，每组人数为3人，则每组人员可以采用三角形站位方式，其中一个人在前面，另两个人在后面等距离地分布。 象征相互依存和协作精神。 新知讲解 每种队形配上什么样的口号最合适？ 方案一：团结奋进，再创辉煌！ 方案二：树精神，展风貌！ 方案三：团结协作，创新共赢；齐心协力，铸就辉煌 设 计 队 列 新知讲解 欣赏 ：小学生队列 设 计 队 列 新知讲解 班 级 交 流 方阵队列设计方案 方阵队形：在队列中形成正方形或矩形，适合于需要严谨、整齐的场合。 列队说明：参与人员按照正方形或矩形的排列方式排列，每人间距相等，前后距离适中。 寓意：代表着严谨、有序，突出团队合作的整 体形象和精神风采。 口号：团结协作，完成任务；齐心协力，实现目标。 在各组介绍完自己的队列设计方案后，全班一起评选出本届校运会上我班将采用的队形。 新知讲解 体育课上，我们进行“实战演习”，并针对发现的问题进行了改进。 进 一 步 完 善 存在的问题： 1.原地队列变换后形成的图案不够漂亮。 2.色彩搭配不够协调。 3.队形设计单一。 改进方法： 1.改变行与列的人数。 2.确定主题色，然后围绕主题色，配制其他色彩。 3.增加队形的多样性，如：曲线队形、圆形。 新知讲解 通过认真分析以往的一些队列设计，我们认为好的队列设计应该注意这些问题： （1）队形的多样性和动态性，如尝试不同的队形，如曲线队形、网格队形、中心队形等。 （2）美观和协调性，注意队形的对称性、颜色的搭配等。 我认为我们组的设计很棒 ，这主要体现在： （1）创新性：队形变化出圆形或网格形状。 （2）美观性： 在颜色、形状、图案设计上新颖，美观。 学 习 单 新知讲解 我觉得其他小组的队列设计很不错: 张强组的口号最响亮，他们的口号是挥洒汗水，放飞梦想；运动场上，快乐无限！ 刘扬组的队列设计最美，我的评语是色彩搭配和谐，图案设计有意义，体现学习、进步、快乐的寓意！ 张伟组的设计方案最有创意，主要表现在他们还准备了一些道具,使队形变化更加醒目。 学 习 单 新知讲解 拓 展 延 伸 设计学校队列队形时，应注意哪些 ... ...
