【鲁科版】《综合实践活动》三下 5.2《争做校园志愿者》课件+教案+素材

(课件网) 《争做校园志愿者》 鲁科版三年级下册 教学目标 1.通过学习，了解校园志愿活动的种类和要求； 2.通过学习，掌握利用课余时间参加志愿服务活动的方法； 3.能够在合理时间内，争做校园志愿者； 新知导入 首先，让我们一起来看个视频吧！ 新知讲解 校园是我们的家，我们在这里学习、生活、游戏、锻炼，与他们朝夕相处，这里的一切都与我们息息相关。 新知讲解 作为校园的小主人，让我们争做校园志愿者，在自己的能力范围和业余时间里，为学校和同学做一些有意义的事情，让我们的校园生活更加别具一格、多姿多彩吧！ 新知讲解 校内志愿者活动有很多，比如： 1.开学季接待新生，帮新生搬运行李，提供家长休息乘凉的地点，疏通校门口的交通； 2.图书馆整理书籍； 3.军训期间补充物资、照顾身体不适的同学。 新知讲解 4.节日志愿者：植树节、劳动节、安全教育日、建校周年庆，防诈骗宣传等等； 5.校园捡垃圾垃圾分类和宣传活动； 新知讲解 6.校园文化：文化集市、草地音乐、漫游校园打卡、迎新晚会、元旦晚会、社团招新等等； 7.光盘行动活动、校园运动会、雷锋日活动和无偿献血活动； 新知讲解 争做校园志愿者，并不是把时间都占用，而是在自己的空余时间合理安排自己的校园志愿活动，丰富自己的生活！ 新知讲解 问题与思考 每位同学都希望自己的校园整洁优美、安全舒适。作为一名小学生，如何利用课余时间参加志愿服务活动呢？ 新知讲解 如何利用课余时间，参加志愿活动呢？ 1.志愿活动尽量选择在周末期间，空闲时间充足，可灵活调控安排； 2.提前做好时间安排表，避免时间冲突； 新知讲解 3.日常时间：可以安排在课后期间，避免课前因志愿活动迟到课堂，影响学习状态； 4.志愿时长不宜一次过长，可以少量多次，量力而行； 新知讲解 实践与体验 做一名学校图书管理志愿者，需要走进学校图书室，通过自己的观察和体验，明确服务需求，尽己所能，帮助图书管理员做好图书借阅、整理等事情。 新知讲解 1. 了解图书室服务需求询问图书管理员需要帮助做的事情有哪些。 2. 向学校提出服务申请向学校大队部表达服务意向，获得他们的同意。认真学习图书管理员的职责与要求，明确图书管理志愿者的各项任务。 新知讲解 3.制订参与图书管理服务的计划 学校图书管理志愿活动服务计划 服务内容 协助图书管理人员 活动时间 某月某日 活动准备 1.自愿报名图书管理志愿；2.参加志愿的相关培训；3.提前了解图书馆索书号的排架方式；4.提前安排好学习内容时间，避免与图书管理志愿时间相冲突； 任务分工 1.轮流值班，做好工作交接。 2.协助工作人员做好期刊整理工作。 3.协助工作人员做好期刊阅览室的管理工作。 4.解答或帮助解决读者疑难问题。 5.完成图书馆临时交办的相关工作。 活动过程 1.到活动现场后,要主动向召集人签到、领帽子;2.有序、分类整理图书。3.打扫自习室卫生。4.规劝图书馆不文明行为(乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等)。 新知讲解 4. 参与图书管理志愿服务 按照各自任务分工，利用课余时间走进图书室，把图书整理归位；维护良好阅读环境；做好读者借还书登记；对破损的图书进行修补等。 新知讲解 交流与评价 参与了图书管理员的志愿服务活动，你有什么收获？总结志愿服务活动的过程，服务时间安排是否合理？小组成员合作分工是否合适？图书管理员对你的服务是否满意？与同伴互相交流一下。 新知讲解 我的收获是：图书馆志愿者工作繁杂而又琐碎，涉及到图书的防盗、检索、在馆情况、馆际间互借、归还等等。劳动的过程中，图书馆志愿活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。图书馆志愿者 ... ...