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课件网) 第三单元 为了迎接新年的到来，欢欢所在的班级将举行别开生面的新年晚会。 本单元，我们将在Mind+中完成新年晚会各个节目的表演，同时还将借助Arduino Uno主控板与九合一扩展板实现虚实结合，模拟真实的晚会效果。 新年晚会 第1节 新年晚会策划师 第2节 吉他表演之光随声动 第3节 歌舞表演之流光溢彩 第4节 完美谢幕之温情提醒 新年晚会策划师 第1节 节目编排流程 晚会策划的内容：舞台效果、会场布置、人员分工等。 节目编排的流程：节目策划、节目编排、道具准备等。 晚会节目的类型：器乐类、舞蹈类、表演类等。 班级晚会节目顺序表 P59页表3-1-1 序号 类型 节目名称 表演者 服装道具 配乐 1 器乐类 吉他演奏《追梦人》 佳佳 礼服、吉他 无 2 舞蹈类 歌舞表演《我和我的祖国》 芭蕾舞女孩 芭蕾舞服 《我和我的祖国》 3 表演类 小品《全新的你》 乐乐 露露 西西 桌椅、服装 《攀登》 4 器乐类 钢琴演奏《快乐》 琪琪 钢琴 无 5 舞蹈类 歌舞表演《追梦的女孩》 菲菲 舞蹈服 《家》 6 表演类 语言表演（温情提醒） 主持人 电子烟花与鞭炮 《难忘今宵》 第二节 第三节 第四节 欢欢，环级晚会的节日秩序表已经完成，你打算如何运用技术来增强这些节目的互动效果和科技感呢？ 我想挑战一下：像春晚一样，通过软件和硬件的综 合使用，增强舞台灯光、音效等的互动效果。 不同类型节目的舞台效果及技术应用 P60页表3-1-2 节目类型 舞台效果 技术应用 器乐类 通过抑扬顿挫、高低起伏的节奏与韵律渲染舞台氛围，让观众沉浸其中 声音：舞台播放背景音乐 灯光：音乐的音量大小控制灯光的点亮与熄灭。 舞蹈类 舞台的表现力与感染力十足。舞蹈演员伴随音乐，让肢体动作发挥到极致，令情感与动作达到完美结合。 虚拟灯光：舞台灯光效果 真实灯光：用外部硬件增强灯光效果 表演类 通过生动的语言、夸张的动作神情等吸引观众的注意力。 声音：语音播报温度 形态：切换角色造型 本单元课程内容与任务目标 爷爷，我们在晚会策划和节目编排中都设计了技 术运用来增强舞台效果，可是，具体如何实现呢？ 借助Arduino Uno主控板和九合一护展板试一试。 交互效果预设表 板载元件 控制方式 交互效果 旋钮 向左、右旋动 调节音量大小 LED 点亮、熄灭 灯光闪烁 RGB LED 点亮（单色或多色灯光）、熄灭 彩灯效果 P61页表3-1-3 动手试一试吧课题：第三单元 第1节 新年晚会策划师 一、教材分析 本课选自川教版信息技术六年级上册第三单元：新年晚会 第1节：新年晚会策划师。本单元主要任务是在Mind+中完成新年晚会各个节目的表演，同时还将借助Arduino Uno主控板与九合一扩展板实现虚实结合，模拟真实的晚会效果。本节的内容主要为策划晚会节目和节目效果等，在本节中，同学们能够明确单元任务，策划每一个节目的虚实效果。 学情分析 本课的教学对象为六年级上期的学生，他们经过第二单元的学习，已经能够对Arduino Uno主控板和九合一扩展板进行熟练的操作了，熟悉扩展板的各个功能如何用积木控制，他们对九合一扩展板的使用也非常感兴趣，喜欢探索。 三、教学目标 1.明白节目编排的流程，明确可以从哪些方面进行策划。 2.能够以小组为单位进行合作学习策划晚会节目。 3.能够将节目效果与九合一扩展板的功能相联系，知道能够从哪些方面实现虚实结合的效果。 四、教学重点 明白节目编排流程，能够策划晚会节目。 五、教学难点 能够结合九合一扩展版的功能模拟实现节目的虚实效果。 六、教学方法 小组合作学习、自主探究教材、同桌合作等 七、教学过程 学生活动 教师活动 时间分配 一、首学 课题引入 1.阅读教材57页单元导语，了解本单元的学习内容。 2.快速浏览教材58-62页，了解本节的学 ... ...
