第五课 交友的智慧 复习课（课件30张PPT+教学设计）

2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计 课题 5.复习 第五课 交友的智慧 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备 主备人 审核人 使用人 使用 时间 四、师生共同梳理思维导图（见） 五、知识梳理，师友互背，教师检查。 第一框 让友谊之树常青 1.★如何建立友谊？（P49-P50） 2.有助于建立友谊的方法有哪些？（P50方法与技能） 3.★如何呵护友谊？（P51-P53） 4.如何学会尊重朋友？（P52） 5.如何正确处理朋友间的冲突？ （P52） 6.处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能） 7.★如何正确对待交友中受到的 伤害？（P53） 8.人际交往中应树立怎样的观念？（P53） 第二框 网上交友新时空 1.★网上交往具有什么特点？（P55） 课标 “我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。” 核心 素养 教学 目标 法治观念： 1.在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。 2．虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。 健全人格：认识网络交友的利与弊，懂得网上交友需要理性，提高自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。 1.掌握建立友谊和呵护友谊的方法，主动、积极交往，建立和呵护友情。2．真诚、友善，拥有同理心，相互支持、相互帮助，具有互助精神。 道德修养：在日常生活中要养成尊重他人、团结友爱、互帮互助等优良品行。 责任意识：学会与朋友正确地交往与沟通，善于把握和处理友谊中的冲突，提高与朋友主动交往的能力，学会建立和维持真正的友谊；学会辩证看待网上交友与现实交友的关系，提高安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。 教学 重点 朋友圈变化、友谊作用 教学 难点 友谊特质、澄清友谊 课型 新授课 有无课件 有 其他准备 教 学 过 程 个 人 复 备 教师引言导入： 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？ 怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非？…………在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 相信通过今天的复习我们会对建立呵护友谊、网络交友有一个更加清晰的认识和收获! 二、出示目录，素养导航：学生齐读 三、师生共同梳理思维导图（见课件) 2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计 教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备 2.★网上交往的利与弊？（P55-P58） 3.★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58） 4.网上交友怎样加强自我保护？（P56） 5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57） 五、考点运用（完整版见课件：初中道法wjmls）。 1．（2023年天津）小刚:你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？小明:你不要再问了，我不想说。 作为小刚的好朋友，小明应该( B ) A．不加分辨，替他决定 B．尊重对方，把握分寸 C．劝其坦诚，毫无保留 D．埋怨生气，断然绝交 2.（2023年四川凉山彝族自治州）《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57．8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59．4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们( C ) ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3.来到新学校,小佳很想和小宁成为朋友。于是,他主 ... ...