细胞

课件13张PPT。第2节 细胞1、17世纪前??人们试图回答植物和动物的组成,??但受观察工具的限制。 2、1590年??一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜。一、细胞发现史胡克所用显微镜3、1665年胡克用自制的显微镜观察软木塞切片时，发现了软木塞的细胞壁结构--细胞胡克观察到的细胞5、19世纪40年代??德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。动物和植物都是由相同的基本单位———细胞构成的4、1831年??英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。20年后，魏尔啸进一步提出： 一切细胞来自于细胞三位科学家完善“细胞学说”的内容：所有动物和植物都是由细胞构成的； 细胞是生物体结构和功能的基本单位； 细胞是由细胞分裂产生的。1、细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米 2、细胞种类很多[问题]现在我们可以用什么办法来观察细胞呢？??带相机的光学显微镜能放大百万倍电子显微镜双目镜复式显微镜动 物 细 胞 和 植 物 细 胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体动物细胞结构和功能细胞膜细胞核细胞质作用：保护细胞并控制细胞 与外界之间物质交换作用：是细胞生命活动的控 制中心，内含遗传物质，起 传宗 接代作用作用：许多生命活动的场所细胞壁细胞膜细胞质细胞核液 泡叶绿体保护、支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 (纤维素组成)保护、控制物质进出细胞进行生命活动的重要场所含有遗传物质充满细胞液光合作用的场所 (内含叶绿素)植物细胞的结构和功能动物细胞和植物细胞的区别 有没有有 有 有有没有有大型液泡没有大型液泡 有1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个结构有关？这是因为细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物具有一定的形状。学以致用2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所，里面含有叶绿素。课件28张PPT。第2节　细胞（第二课时） 认识显微镜 练习使用显微镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜镜筒转换器1、镜座2、镜臂3、倾斜关节4、载物台5、压片夹6、遮光器7、反光镜8、镜筒和物镜 转换器9、粗准焦螺旋10、细准焦螺旋11、目镜和物镜观察仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面写着什么？想一想，它代表什么？放大倍数放大倍数目镜短，放大倍数大放大倍数放大倍数物镜长，放大倍数大想一想： 如果一台显微镜的目镜放大倍数是10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？放大率（放大倍数）=目镜放大倍数×物镜放大倍数二、显微镜的使用1、安放 （1）、右手握住镜臂，左手托住镜座。 （2）、把显微镜轻放在实验台上，略偏左。镜臂要朝着自己。 2、对光（1）、转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）、转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗时）对准通光孔。（3）、左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平），直到视野出现一个明亮的圆形光线暗时，大光圈、凹面镜 光线强时，小光圈，平面镜3、放片 将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。 如何操作使物象更容易找到？ 如左图所示，在放置载玻片时，使观察对象置于通光孔的中央。4、调焦（1）、眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片约0.5厘米停止。（2） 、左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。可再转动细准焦螺旋。直到物像清晰。5、观察 由所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘，即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，适当再进行调节。注意:1、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；你观察到的物像是：放大的倒立的像两眼睁开，左眼看目镜操作： 1、向左移动玻片，物像向——— 移动 2、向下移动玻片，物像向——— 移动 思考：要 ... ...