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课件网) 欢 迎 来 到 艺 术 课 堂 思考———你印象最深的画作？ 罗纳河上的星空 蒙娜丽莎的微笑 戴珍珠耳环的少女 中国名画 千里江山图 清明上河图 簪花仕女图 国画起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学等方面的认知。 中国国画 中国国画 六年级艺术素养课 “艺术是生活的镜像，生活给艺术再创造的灵感和力量“ 执教人： ———水墨四绝 水墨画 水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。 水墨画的历史背景 相传于唐代 成于五代 盛于宋元 明朝及近代续有发展 水墨四绝 《松柏高立图》———张孝伦 《万山红遍》———叶开明 《嘉耦图》———刘元生 《六骏图》———周前翔 水墨四绝 观看图片———你看到了一幅什么样画面？ 一只雄鹰傲然挺立在松柏之上 《松柏高立图》 画上松柏参天，既含长寿之意，亦有基业常青之隐寓。松干上立有雏鹰，立意英雄无敌，令人凛然生畏。用墨，浓、淡、干、枯、湿五色具备，且铺陈有序，错落有致，更是妙在毫巅。 观看图片———你看到了哪些颜色？ 墨色 红色 绿色 棕色 橙色 《嘉耦图》 该画墨绿渍染，富丽堂皇而无匠俗之气，双栖鸳鸯色彩斑斓、悠然自得。画面气度宏大、层次井然，既传承了泼彩泼墨画法，又有自己创新的兼工带写，虚实相生的用墨与运笔技法 《万山红遍》 此画讲究满而不拥挤，巧妙的将光引入画境，尤其表现山林晨夕间的逆光效果，使作品增添梦幻迷茫、流光徘徊的朦胧特色。 观看图片———谈谈你的感受？ 骏马的潇洒肆意， 马的结构和神韵栩栩如生 作者介绍 周前翔又名锡祥，江苏省宜兴市人。平时遍习各种书法善于画各类花鸟、山水，尤善于画马，几十年间专研悲鸿大师画马技法，深得悲鸿骏马之神韵，其作品在全国大赛中多次斩获最高奖项。 思考———你能想到哪些关于“马”的诗句？ 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 拓展———思考这部电影画面运用了什么风格？ 水墨风格 拓展———看到水墨画你能想到什么？ 在2018年的时候有一部电影《影》就用了水墨风格这种表现形式，正是因为水墨具有这样手法极简，表意极繁的特征，所以张艺谋导演的电影也把它作为一个重要的中国元素在大力使用。 总结 水墨画是中国画特有的一种表现形式，只用水和墨两种材质作画，用墨色的焦、浓、重、淡、清所产生的丰富变化，看似只有一种颜色却能表达万千世界的千姿多彩。 感 谢 观 看《中国国画———水墨四绝》教案 学情分析: 六年级的学生具有很强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强，在学习中希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。能够全面深入的了解事物的细节，并能用较准确的语言来表达，但是并非发展的尽善尽美。因此本课在教学设计上会更多的采用教师引导，然后抛砖引玉的方式展开，鼓励学生合理运用不同的美术鉴赏方法。 教学目标： 1、了解什么是水墨画以及水墨画的历史背景 2、通过观看视频，能够感受画作想传达的意义 3、通过对化作的欣赏，有自己的见解和艺术审美 教学重难点： 水墨画的含义 2.欣赏水墨四绝 教学过程： 一、导入 问题导入 同学们，欢迎来到艺术课堂，大家都有上过美术课，也对美术有一定的理解，那老师想问一下你们印象最深的画作是哪一幅呢？ （思考） 有同学说《蒙娜丽莎的微笑》，非常具有神奇色彩的一幅画。有同学说梵高的《星空》非常的应景，随着电影《消失的她》的上映，我们的画作 ... ...
