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课件网) 它有多远 教学课件 湘科版二年级上册 目录 01 新课导入 02 新课教学 04 课堂小结 03 典型习题 05 课外延伸 新课导入 你从哪里来， 要到哪里去， 方位来指路， 怎样说清楚？ 导入 同学们，如果有路人向你问路，你如何迅速说清楚呢 导入 新课教学 探索 看一看 谁的回答更具体？ 去湘江路小学怎么走？ 往前走，接近第一个路口就到了。 向前走。 探索 是远还是近？ 想一想：他们的位置关系是怎样的？ 探索 用远近描述他们之间的位置关系。 钢球 距离 乒乓球 ，距离 篮球 ； 篮球 距离 钢球 ，距离 乒乓球 ； 乒乓球 距离 篮球 …… 近 是远还是近？ 远 远 更远 探索 是远还是近？ 这些描述有什么相同之处？ 比较同一物体距离不同物体的远近，将相互比较远近的几个物体作为一个参照系来描述远近。 探索 想一想：他们的位置关系是怎样的？ 距离多远？ 探索 用“东、南、西、北”描述距离位置。 钢球 在 篮球 的 边，距离 篮球 格； 乒乓球 在 篮球 的 边，距离 篮球 格； 篮球 在…… 的 …… ，距离 …… 格。 东 6 距离多远？ 东 8 探索 小结：要清晰描述物体的位置，必须说明它在某个物体的什么方位，还必须说明距离这个物体有多远。 探索 在校园内选择一个地方，埋下“地雷”。在活动手册上画一张找“地雷”的路线图。 找“地雷” 探索 给“地雷”做上标记。 找“地雷” 把“地雷”埋在沙地里怎么样？ 找“地雷” 探索 用这个物体参照不好，换成…… 找“地雷” 探索 从松树出发，往教学楼走五步，再朝…… 找“地雷” 探索 我根据朝向和距离…… 研讨 我在教学楼东边…… 说一说 你是根据什么找到“地雷”的？ ？ 我在…… 为了让同学们更好地学习本课内容，下面我们来玩一个小兔吃萝卜的小游戏。 小兔吃萝卜 游戏 小灰兔向…… 小白兔向西3格。 指挥小兔吃萝卜。小白兔、小灰兔一次出发，比一比哪知小兔吃的萝卜多。 小兔吃萝卜 游戏 比赛规则： 小兔一次只能走一个方向； 不可走斜线； 不可越过障碍。 小兔吃萝卜 游戏 典型习题 判断题 1、我们可以通过东南西北找方向，用远近表示距离。（ ） √ 2、要确定一个物体的具体位置，只需要知道方位或距离其中一个信息就可以了。（ ） × 解析：要确定一个物体的具体位置，方位和距离缺一不可。 选择题 1、图片中A,B,C小车从左到右滑过，哪个小车滑行距离最远？（ ） C A B C 课堂小结 课堂小结 学习了位置和距离就可以准确找到想要找的地方。可以用东南西北以及远近表示方向和距离。 课外延伸 课外延伸 大家都知道米、厘米、公里等都是常见的可以表示距离的长度单位，但你知道“光年”是什么吗？ 课外延伸 光年也是长度单位，用来计量光在宇宙真空中沿直线传播了一年的距离，一边拿被用于衡量天体之间的时空距离。 课外延伸 1光年大概等于9460730472580800米，是时间和光速计算出来的单位。 谢 谢 观 看 ... ...
