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课件网) 改进尺子 教学课件 湘科版二年级上册 目录 01 新课导入 02 新课教学 04 课堂小结 03 典型习题 05 课外延伸 新课导入 比高矮，测短长， 做尺子，来帮忙。 导入 导入 上节课我们发现用小方块和小木棒的单位长度为标准，做出来的尺子不一样，我们应该怎样改进尺子呢？ 新课教学 新课教学 做统一标准的尺子 回顾上节课我们做尺子的经历。从完全不统一的手测量中我们发现，要用确定长度的物体来作为测量的单位。 新课教学 做统一标准的尺子 而用小方块或小木棒测量，我们发现以不同的单位长度为标准，做出来的尺子还是不一样！ 新课教学 想一想 怎样让全班同学的尺子统一呢？ 全班用同样的小方块，尺子不就统一了吗？ 新课教学 这样全班就能互相交流测量结果了。 这个标准如果推广统一到全校…… 做统一标准的尺子 新课教学 因此，我们要采用同一种测量单位做尺子，这样测量结果才能相同。 做统一标准的尺子 新课教学 让我们统一都做“小方块尺”吧！ 新课教学 评一评 我们的尺子有哪些优点和缺点？ 新课教学 优点：标准统一，不同尺子测量同一物体得到的结果不会有很大的偏差。 缺点：纯手工绘制难免会有误差。 国际单位“米” 1875年，各国共同签署了“米制公约”。现在，国际通用的长度单位是米。 新课教学 新课教学 做软尺 想一想：我们通常会在什么时候用到软尺呢？ 新课教学 软尺是指用柔软质料制成的尺子，通常用来测量不规则或弯曲的物体，如测量人的腰围、肩宽等。 新课教学 我改进的软尺，可以…… 做软尺 新课教学 软尺的材料可以是多种多样的。 典型习题 判断题 1、软尺也有不同的材质。（ ） 解析：软尺有塑料、漆布等不同材质。 √ 判断题 2、国际通用的长度单位是“米”。（ ） 3、软尺通常用来测量不规则的物体。（ ） 解析：1875年，各国共同签署了“米制公约”。现在，国际通用的长度单位是米。 解析：软尺通常用来测量不规则或弯曲的物体，如测量人的腰围、肩宽等。 √ √ 选择题 1、下列图片中哪一个是软尺呢？（ ） 解析：A是硬的塑料尺，C是修理工具。 B A B C 课堂小结 课堂小结 要想测量结果一样，需要以相同的单位长度为标准； 国际通用的长度单位是米。 课外延伸 课堂延伸 尺子的种类 云尺：一种手工绘图中来绘制任意弧线的制图工具，多用于服装设计、美术漫画等领域。 课堂延伸 尺子的种类 蛇形尺：绘图工具之一，可根据需要弯成任何形状，并能固定住，利用蛇形尺能够绘制不太规则的光滑曲线。 课堂延伸 尺子的种类 游标卡尺：是一种测量长度、内外径、深度的量具，由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。 课堂延伸 尺子的种类 钢卷尺：建筑和装修常用，也是家庭必备工具之一。 谢 谢 观 看 ... ...
