人教鄂教版四年级上册科学6.17 制作与演奏 同步训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 人教鄂教版四年级上册科学6.17制作与演奏同步训练 一、选择题 1．小亮在用自制的吉他演奏时，想要使吉他发出的声音更强一些，他可以（ ）。 A．换新吉他 B．手指弹得更快些 C．把弦调更松些 D．用的力气更大些 2．明明在演奏小提琴时，发现有一根弦的声音高了，她应该（ ）。 A．将琴弦调紧 B．用力弹 C．将琴弦调松 3．弦乐器发出高低不同的声音的原理是（ ）。 A．弦振动的幅度不同 B．弦振动的快慢不同 C．演奏的方法不同 4．在二胡演奏的过程中，发现二胡的音高偏低，可以采取（ ）的措施。 A．拧动琴轴，使琴弦紧一点 B．增加拉动的频率 C．拧动琴轴，使琴弦松一点 5．演奏结束后，为了让琴声马上停下来，吉他手可以（ ）。 A．用手按住琴弦 B．用手按住琴身 C．关闭麦克风 D．移走吉他 二、填空题 6．在弹奏吉他时，可以通过调整琴弦的 来调节声音高低。 7．音乐家在弹奏琵琶时，用手拨动琴弦，使琴弦( )而发声，琵琶的声音是通过( )传播到我们耳朵里的。 8．声音有高低、强弱之分。声音的高低称为“( )”，声音的强弱称为“( )”。 9．你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由 振动产生的。 10．用大小不同的力弹拨同一钢条，会发现声音的( )发生了改变。（选填“高低”或“强弱”） 三、判断题 11．我们在制作乐器的过程中，只要按照步骤要求做，乐器的音准是符合标准的。( ) 12．材料不同，乐器的演奏效果也不同。( ) 13．用装水的碗演奏，如果声音太低，可以倒掉一些水。( ) 14．古筝演奏时，弦振动的幅度越大，声音越小。( ) 15．弦乐器的琴弦越长音调越低，琴弦越短音调越高。如果想演奏低沉的音乐，可以选择用小提琴来演奏。( ) 四、简答题 16．用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度度有什么变化？ 17．杂乱的声音不仅让人心情烦躁，而且还会损害我们的听力，联系生活实际，说说我们小学生该怎样保护听力？ 18．像二胡、小提琴、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音，琴弦的音高和哪些因素有关呢？ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．D 2．C 3．B 4．A 5．A 6．松紧 7． 振动 空气 8． 音调 音量 9．空气 10．强弱 11．× 12．√ 13．√ 14．× 15．× 16．敲击鼓面时，鼓声强，鼓面振动幅度大；鼓声弱，鼓面振动幅度小。 17．（1）不用力扭耳郭。（2）不用尖锐的工具掏耳屎。（3）尽量避开噪声。（4）噪音环境下使用防护耳塞。（5）防止水进入耳内。（6）耳朵出现问题时及时就医。（7）做耳保健。（8）合理膳食，锻炼身体。 18．答：琴弦的音高与弦的粗细有关；与弦的长短有关；与弦的松紧程度有关；与弦的材质有关。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...