课件编号1788613

2015九年级数学北师大新版教学同步课件:3-3垂径定理(共12张PPT)

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:28次 大小:1374945Byte 来源:二一课件通
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课件12张PPT。北师大版九年级下册第三章《圆》3.3垂径定理问题:左图中AB为圆O的直径,CD为圆O的弦。相交于点E,当弦CD在圆上运动的过程中有没有特殊情况?运动CD直径AB和弦CD互相垂直观察讨论特殊情况在⊙O中,AB为弦,CD为直径,AB⊥CD提问:你在圆中还能找到那些相等的量?并证明你猜得的结论。特殊情况CE=DE,证明结论垂径定理垂直于圆的直径平分圆,并且平分 圆所对的两条弧。总结1、文字语言2、符号语言3、图形语言2、请画图说明垂径定理的条件和结论。1、判断下列图是否是表示垂径定理的图形。是不是是练习条件结论(1)过圆心 (2)垂直于弦}{(3)平分弦 (4)平分弦所对的优弧 (5)平分弦所对的劣弧分析CD为直径, CD⊥AB}{例1 如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。则OE=3厘米,AE=BE。∵AB=8厘米 ∴AE=4厘米 在Rt△AOE中,根据勾股定理有OA=5厘米 ∴⊙O的半径为5厘米。例题1解:连结OA。过O作OE⊥AB,垂足为E,例2 已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。 求证:AC=BD。则AE=BE,CE=DE。 AE-CE=BE-DE。 所以,AC=BDE例题2证明:过O作OE⊥AB,垂足为E,┐例题3证明:作直径MN⊥AB。垂径定理的几个基本图形谢 谢!

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