人美版八年级美术上册《14. 如何欣赏书法作品（选修）》教学设计

《如何欣赏书法作品》 教学目标： 知识与技能目标：了解书法作品相关知识，学会从神采意蕴、章法结构、用笔特征来欣赏书法作品。 过程与方法目标：通过分析和观察五大书体的相关作品，提高学生的欣赏评述能力。 情感态度价值观目标：学生能够体验到博大精深的书法文化，敢于大胆欣赏评述，产生对美术学习的持久兴趣和民族自豪感。 教学重难点 教学重点：在了解书法作品知识的基础上，学生能够学会欣赏书法作品。 教学难点：学生如何从神采意蕴、章法结构、用笔特征来欣赏书法作品。 教学过程： 第一部分：欣赏导入 让学生欣赏在游览名胜古迹中所见到的书法艺术作品， 从中对书法的五大书体有一直观认识。 第二部分：认识书法中的五大书体 用比较的方法介绍五大书体及其特征。即利用不同书体在笔画、字形、结构上的差异进行特点分析。 第三部分：深入欣赏 通过对《兰亭序》的赏析，让学生学会欣赏书法作品的方法。 作品的创作背景介绍及文章主要内容概括。 用笔特点： 通过“之”字的不同写法看其用笔的丰富变化。 通过“乐”、“慨”等例字看行书笔画间的映带关系。 章法结构： 通过截取的作品局部，从字的大小、长扁、粗细、疏密、取势等方面看作品局部的章法表现。 神采意蕴： 通过作品的背景知识和文辞内容，理解书家在创作时的情感，进而体会情感与章法的变化关系，探寻作品所传达的深层意蕴。 第四部分：欣赏与讨论 让学生利用所学习书体特征和欣赏书法作品的方法来分析颜真卿的作品《祭侄文稿》。 学生分组讨论并上台讲解以“学习”为主题的五种书体的特点以及意义。 第五部分：分享与交流 欣赏古代名作，体味书法之美。 让学生在课下尝试着临摹一下自己感兴趣的书体，体验一下作者的心情。