中小学教育资源及组卷应用平台 2024年人教版语文八年级下学期 期中综合检测卷 时间:120分钟满分:120分 题号 一 二 三 评价 错题 一、积累运用(25分) 1.请阅读小语写的这篇日记,回答下面问题。(10分) 今天是2023年4月8日,清明节刚过不久,正是草长莺飞、草绿花香的日子,学校开展了“爱心义卖”活动。我打算捐出最爱的两栖坦克,①所标价格比原价减少一倍。妈妈说:“你不必把这么贵重的东西拿出去卖。”妈妈觉得我不懂人情世故,②可我的目的不是为了赚钱,我觉得她不理解爱心义卖的意义。 刚到活动现场,我就看到几十个班级的摊位绕操场一周,气势盛大无比。我被深深震撼了。大家在摊位前尽可能发挥自己的才能,吸引同学前来购物。瞧!有人在表演长沙花鼓戏《刘海砍樵》,扮相地道!也有穿奇装异服的同学在那里嬉戏打闹,甚至装鬼吓人,真是令人难以相信。 我们班最有特色的义卖活动是“套圈取物”。大家不知道怎么玩,我自告奋勇地大声解说:首先, ;其次, ;然后, ;最后, 。 时间过得真快,③广播里传来了“今天的义卖活动到此结束”,整个义卖现场的叫卖声突然停止下来,④大家依依不舍且井然有序地离开了活动现场。我在草坪上缓步寻一处幽悄,回味今天有趣的活动。 义卖活动,使我树立了积小善成大爱的意识,增强了集体责任感。我开始期待下次的义卖活动。 (1)下列是小语对日记中加点词语的解读,错误的一项是( )(2分) A.“两栖”中的“栖”读“qī”。可见部分形声字按照声旁发音可能是错的,如“狩猎”的“狩”读“shòu”,“脑畔”的“畔”读“pàn”。 B.“人情世故”中的“世故”注意不要写成“事故”,因为“世故”的意思是“处世经验”。要根据词语的整体含义来区分字形,如“次第”“凋零”等。 C.有的同学易把“震撼”的“撼”写成“憾”,是因为没有准确理解“撼”的意思是“摇,摇动”。 可根据部首准确记忆字形,如“辐射”的“辐”。 D.“幽悄”中的“悄”读“qiāo”。当“悄”意思是“没有声音或声音很低”时读“qiāo”;当意思是“忧愁”时读“qiǎo”,如“悄然落泪”。 (2)小语把画横线的部分内容进行了替换,下列错误的一项是( )(2分) A.“盛大无比”换成“磅礴”。 B.“尽可能发挥自己的才能”换成“八仙过海,各显神通”。 C.“难以相信”换成“叹为观止”。 D.“突然停止下来”换成“戛然而止”。 (3)这篇日记中有四个画波浪线的句子,下列没有语病的一项是( )(2分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 (4)下列是“套圈取物”的四个步骤,依次填入横线上,排序最恰当的一项是( )(2分) ①站在横线外,不得踩线 ②把环扔出去,套中什么就可以拿什么 ③购买套圈用的环,两块钱一个 ④连续套得两个物品的,奖励再套一次的机会 A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.③①②④ (5)这篇日记涉及不少文学文化常识,下列解读错误的一项是( )(2分) A.从日记第一段可推测出本次“爱心义卖”活动发生的时间在清明与春分之间。 B.当顾客来到摊位前时,摊主可以说“欢迎惠顾”。 C.“草长莺飞、草绿花香”属物候现象,竺可桢在事理说明文《大自然的语言》中对此进行了准确而又生动的介绍。 D.长沙花鼓戏是富有民间色彩的传统戏剧,其表演风格明快、活泼,与刘成章所写的散文《安塞腰鼓》中安塞腰鼓的表演风格不一样。 2.古诗文默写。(8分) 本真诗文示初心。“ ,胡为乎泥中 ”(《式微》)表达了劳役者的痛心;“ ,悠悠我思”(《子衿》)穿越千年岁月,投递出一份思恋之人的痴心;柳宗元的“ , ———(《小石潭记》)则流露出一丝被贬后悲凉凄怆的真心;“ , ———(《关雎》)是小 ... ...
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