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课件网) 《规范实验守纪律》 武汉版生命安全教育第17课 九年级四单元第十七课时 内容总览 教学目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 课堂练习 04 新知拓展 05 课堂总结 06 目录 作业布置 07 板书设计 08 教学目标 （1）掌握基础知识：理解关键概念和原则。 （2）提升实践技能：学习有效使用工具和设备。 （3）发展思考与解决问题能力：培养独立思考和创新精神。 （4）增强团队协作：理解和实践有效合作的价值。 （5）提升科学素养：尊重科学方法和道德规范。 （6）注重安全：了解并遵守实验安全规则。 新知导入 进入九年级后,化学、物理和生物的实验逐渐增多。实验让我们可以更直观地了解和掌握一些知识,但前提是我们必须遵守实验的规则。否则,就容易出现安全隐患。 新知导入 （1）在实验室应该做些什么呢 新知讲解 情境园 请同学们阅读教材并思考，在进行化学实验时，小林和小涛都遇到了什么样的安全问题？ 在进行化学实验时，小林因为争抢烧杯而不慎碰翻正在燃烧的酒精灯，导致自己受到烧伤。小涛则是在没有专用工具的情况下尝试打开硫酸瓶，结果硫酸溅到脸上和手臂上，造成皮肤损伤。 新知讲解 观看视频，思考实验时应该注意哪些问题？ 新知讲解 为了顺利做好实验，保证实验成功，维护每个师生的安全,进实验室前，了解本次实验的内容和操作过程，必须做到: 1.在操作时注意防范。 2.实验前，检查仪器是否完整无损,装置是否正确稳妥。 3.实验时，按操作规程进行实验，并经常注意仪器和实验现象是否正常。 4.实验后按要求处理、放置实验用品。 壹 the scenery design 化学实验安全攻略 新知拓展 化学实验室的安全第一，预防胜于治疗 某高级中学的一位学生在进行化学实验时，由于未按规定佩戴防护眼镜，导致一种强氧化剂溅入眼中，造成严重眼部损伤。事故发生后，学校立即将学生送往医院接受治疗，并对实验室的安全规则进行了重新审查和加强。 这个故事给我们什么启示？ 这个故事提醒我们，不论是专业的科研人员还是学生，我们都必须始终坚持实验室的安全规定。个人防护设备如实验服、防护眼镜和手套的使用，应成为每次进入实验室的必备程序。 新知讲解 化学实验安全攻略 1.了解实验器具功用并能正确使用。常用化学器具有酒精灯、试管、地圾、蒸发皿等。 2.了解化学药品的性能。化学药品有着它们各自的特性,有的易燃,有的易爆,有的具有腐蚀性等。 3.无明显标志或标签字迹不清的药品、过期失效的药品．不能使用。 4.实验室余药的处理要遵循“三不一要”，即:不能放回原瓶;不要随意丢弃;不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 贰 the scenery design 物理实验安全攻略 新知拓展 阅读典故 慎重对待每一个细节 在20世纪40年代，一位名叫路易斯·斯洛汀（Louis Slotin）的加拿大物理学家，在美国洛斯阿拉莫斯实验室进行核实验时，因为未按规定使用专用设备，而是手持螺丝刀操作核装置，导致钚-239产生超临界链式反应，释放出大量的辐射。虽然斯洛脱立即关闭了装置以保护同事，但他本人却由于过量辐射在9天后去世。 新知拓展 这个典故给我们什么启示？ 这个典故强调了遵守物理实验规则的重要性。无论是进行电学、力学，还是核物理实验，始终需要严格遵守操作规程，使用适当的设备和工具，确保个人和他人的安全。不仅如此，任何一次偏离正常步骤都可能引发潜在的安全风险。在我们探索科学奥秘的同时，必须始终以安全为首位。 新知拓展 不规范的实验可能会导致哪些问题？ （1）法律责任：重大问题可能导致法律纠纷。 （2）身体伤害：由于误操作或未采取适当的防护措施。 （3）设备损坏：可能影响实验结果，产生额外成本。 （4）数据错误：影响实验结果的准确性和可靠性。 （5）环 ... ...
