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课件网) 冀人版四年级上册 第五单元 太阳、地球和月亮 21 海陆分布 学习目标 1. 能说出七个大洲、四个大洋的名称。 2. 能说出七个大洲、四个大洋的形状及大小。 3. 能通过观察、描摹等方法搜集关于七大洲、四大洋的外部形态特征的信息。 4. 能运用分析、比较等方法,得出海陆分布的特点。 从太空看去，地球表面的不同区域颜色是不同的，蓝色的是海洋，绿色和浅黄色的是陆地。 那么，你知道地球上的海陆是怎样分布的吗？ 认识大洲和大洋 地表的陆地被海洋分隔成大小不等的许多块,通常人们把海洋所包围的大面积陆地叫做大陆,小块陆地叫做岛屿.大陆及其附近的岛屿合称为洲。地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 地表的海洋是相互沟通的,形成了统一的世界大洋.根据海陆分布形势,可把世界海洋分为四部分：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋.其间没有什么天然的界线,通常以水下的海岭或某条经线为分界的. 七大洲和四大洋的分布 七大洲的半球分布 西半球 东半球 七大洲按面积由大到小的顺序依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 速记： 亚非北南美， 南极欧大洋 四大洋面积比较 各大洋从大到小依次为:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 观察地球仪，说说地球上海陆是怎样分布的 从地球仪上看，世界的海陆分布极不均匀。从南北半球看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球；从东西半球看，陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。地球上海洋面积约占71%，陆地面积约占29%，即“三分陆地，七分海洋”。 描摹地球仪上的大陆形状 刚才我们观察、比较了四大洋的形状和大小,现在我们通过描摹来认识各大洲的形状与大小 将透明薄纸蒙在地球仪上，用铅笔将地球仪上大洲的轮廓描摹下来。 活动注意事项： ①小组同学要分工合作。两个同学用手扶住地球仪及透明薄纸,第三个学生进行描摹,第四个学生检查描摹的轮廓与地球仪上大洲的形状大小是否吻合。 ②按照一定顺序依次描摹出所有的大块陆地。 根据地球上各大洲的形状，两人合作进行一个小游戏，一个人通过手势描述大洲的形状，另一个人猜测并说出大洲的名称。 应用与拓展 制作地球模型 思考: 制作地球模型需要什么材料 主要的制作方法是什么 用旧报纸做成一个底座 用胶水将撕成条的旧报纸粘贴在皮球上，至少要贴3层。 用黏土在球的表面做出高山、平原的形状。 给自制的地球模型涂上颜色 提示: (1)海陆分布位置要准确;(2)造型要美观;(3)使用剪刀时要注意安全;(4)保持室内环境卫生 将制作的地球模型与地球仪进行对比，需要做哪些改进 还有没有其他制作地球模型的方法 自已制作的地球模型与地球仪相比,数据没有地球仪精确，不能清楚地找出地点的具体名称和经纬度等数据。其他制作地球仪的方法还有很多，可以用篮球当材料制作地球模型、用3d打印机制作地球模型等。 课堂小结 本节课我们认识了七大洲和四大洋的形状及大小,了解了地球上陆地和海洋的分布情况，其中陆地面积约占 29%,海洋面积约占71%，通过学习我们初步对地球表面的结构有一个认识。课后将再次描摹好的各大洲沿轮廓剪下来，观察看看你有什么发现 课堂练习 一.填空 1．地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____；海洋分为四个大洋，分别是_____、_____、_____、_____。 2．从太空中看去，地球表面的颜色大致是由_____、_____和_____相间分布而组成的。据科学家分析，蓝色的是_____，绿色和浅黄色的是_____。 3.我们中国所在的大洲是_____，我国的东面是_____洋 非洲 亚洲 南美洲 北美洲 欧洲 大洋洲 南极洲 北冰洋 大西洋 印度洋 太平洋 黄色 ... ...
