中小学教育资源及组卷应用平台 身边的数据 教学设计 课题 身边的数据 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本课以身边的数据为例，引导学生了解生活中无处不在的数据，并掌握数据影响人们的生活。通过实例和分析，让学生感受到数据的重要性和价值，从而培养他们的数据意识和素养。 学习目标 1. 理解数据的概念和重要性，认识到数据在我们的日常生活中无处不在，无处不用。2. 掌握数据收集、整理、分析和呈现的基本方法，能够从数据中提取有用的信息，并做出合理的决策。3. 了解数据的应用场景和实际价值，能够运用数据解决实际问题，提高学习和生活质量。 重点 了解生活中无处不在的数据 难点 掌握数据影响人们的生活 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 提问：同学们，你们知道我们在生活中无时无刻不在接触什么吗？2. 引导学生思考：没错，我们无时无刻不在接触数据。比如，我们每天看到的新闻，听到的天气预报，上网搜索的信息，甚至是我们在超市购买的商品条形码，这些都是数据。 学生思考生活中的数据，并举例说明。 通过提问和引导，激发学生的学习兴趣和对数据的关注。 讲授新课 1. 提问：同学们，你们知道我们在生活中无时无刻不在接触什么吗？2. 引导学生思考：没错，我们无时无刻不在接触数据。比如，我们每天看到的新闻，听到的天气预报，上网搜索的信息，甚至是我们在超市购买的商品条形码，这些都是数据。 学生通过小组讨论的形式，探讨数据对我们生活的影响 学生通过实际操作，体验数据的应用，如搜索信息，查看新闻等。 通过小组讨论和个人分享，鼓励学生发表自己的见解和感受，培养学生的表达和交流能力。 课堂练习 请学生列出生活中的10个数据例子，并说明这些数据对他们的生活有什么影响。 学生设计一个简单的数据收集和分析的方案，比如收集一周内的天气数据，分析一周中最喜欢做的事情的数据等。 通过小组讨论，让学生更深入地理解数据在生活中的作用和影响。 课堂小结 回顾本课的主要内容，再次强调数据在我们的生活中的重要性。 鼓励学生要在日常生活中多关注数据，多思考数据对我们的影响。 通过本课的学习，让学生认识到数据的重要性，并培养他们的数据意识和素养 板书 身边的数据1.生活中无处不在的数据2.数据影响人们的生活 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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