浙教版（2023）四上 第7课 数据计算 教案3（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 数据计算 教学设计 课题 数据计算 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技四年级第二单元《数据证明观点》第7课《数据计算》，教学目标是让学生了解求和的计算方法以及掌握求平均数的计算方法。通过学习，学生将能够运用这些方法对数据进行处理，从而更好地表达自己的观点。教材将通过实例和练习来帮助学生掌握这些方法，同时还将引导学生探究数据的意义和价值。 学习目标 1. 能够理解并掌握求和的计算方法，了解其在实际问题中的应用，例如计算一组数据的总和等。2. 掌握求平均数的计算方法，理解其在实际问题中的应用，例如计算一组数据的平均值等。3. 能够运用所学的计算方法，解决实际问题中的数据计算问题，提高数据处理和分析的能力。 重点 了解求和的计算方法 难点 掌握求平均数的计算方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 老师向学生们展示一组数据，并询问学生们从这组数据中发现了什么。2. 学生们回答后，老师总结并引出本课的主题———数据计算。 1. 学生观察老师展示的数据，并思考从中发现的问题。2. 学生回答老师的问题，并听取老师的总结和引入。 可以激发学生的学习兴趣和好奇心，引导他们思考如何解决这个问题。 讲授新课 1. 老师热情地介绍求和的计算方法，并通过具体的实例进行演示，使得学生们更容易理解。2. 老师耐心地介绍求平均数的计算方法，并通过实例进行演示，使得学生们更容易掌握。3. 老师引导学生们进行小组讨论，探讨数据计算在日常生活中的应用，激发了学生们对数学的兴趣和热情。 1. 学生听取老师的介绍和演示，了解求和和求平均数的计算方法。2. 学生进行小组讨论，探讨数据计算在日常生活中的应用。 介绍求和的计算方法。介绍求平均数的计算方法。 课堂练习 1. 老师分发一些数据，让学生们进行求和和求平均数的计算。2. 老师引导学生们解决一些实际问题，如计算一个月的支出总额和平均每天的阅读时间等。 1. 学生根据老师提供的数据进行计算，掌握求和和求平均数的计算方法。2. 学生运用所学的知识解决实际问题，培养数据处理能力。 鼓励学生独立思考、小组讨论和互相帮助，以培养学生的合作精神和解决问题的能力。 课堂小结 1. 老师总结本课学到的知识，包括求和和求平均数的计算方法以及数据计算在日常生活中的应用。2. 老师鼓励学生们在日常生活中多加应用所学的知识，提高自己的数据处理能力。 1. 学生回顾本课学到的知识，巩固求和和求平均数的计算方法。2. 学生思考如何在日常生活中应用所学的知识，提高自己的数据处理能力。 让学生继续学习和提高自己的计算能力。 板书 数据计算1.求和的计算方法2.求平均数的计算方法 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...