1.2智慧科技新生活（教案）（表格式）

信息科技学科教学设计 课题 1.2智慧科技新生活 计划课时 1课时 教学总目标 学生将在本单元的学习中感受到信息技术的魅力，认识到信息安全的重要性和自身的责任，自觉养成关注信息安全、遵守信息道德的习惯。 教学重点 了解智慧科技带来的生活方式的发展变化，以及日常生活中信息技术应用的实例。 教学难点 寻找、畅想身边的信息科技产品，并尝试用思维导图表示自己的想法。 学情分析 三年级学生思维较活跃，对信息科技课有着很大的兴趣和好奇心，喜欢接触与学习、生活密切相关的信息。部分学生接触过网络，已经具备一定的知识技能基础，如一定的信息搜集、整理和汇报共享能力。因此，在课堂中应注意结合生活实例，通过交流与分享等方式让学生感受智慧科技产品给生活带来的发展变化，帮助学生建构知识。 教学准备 教学设计、PPT课件 课时目标 1.了解现在基本的智慧科技，认识到因信息技术发展而改变的生活方式。 2.通过收集、整理与交流，了解生活中常见的信息技术，能够运用思维导图等整理信息技术服务于生活的实例。 3.了解生活中的共享服务和智能家居，进一步感受科技带来的高效便捷，培养学习与运用信息技术的兴趣和意识。 教学过程 教学环节 师生活动 二次备课 导入 一、创设情境，初步感知 1.同学们，在上节课中我们通过参观、听说、浏览网页等方式收集了我们各自家乡的一些自然风光、民族文化、历史遗迹、美食等等，并绘制了“家乡部分风土人情整理图”，向欢欢介绍了我们家乡的美景美食，欢欢特别高兴，已经迫不及待地想到我们这里来亲自感受一下，她在出发前了解到有很多种交通方式到我们这里，同学们，你们对于欢欢的出行有什么好的建议吗？ 【学生交流、回答】 2.刚刚听了同学们说到有好多种方式都可以来我们的家乡，可以坐汽车、火车、高铁、飞机，还可以自己开车出行。那同学们，你们知道以前出行的交通工具吗？可以结合我们上节课提到的古代传递信息的方式思考一下哦！ 【学生思考、回答】 3.同学们有没有发现，我们的交通出行方式发生了很大的改变，也让出行更加便捷，交通的便利也提高了我们的生活幸福指数，这一切都离不开科技的进步，科技的进步更加为我们的生活带来了便利。接下来我们跟着欢欢一起来感受一下“智慧科技新生活”，看看科技是怎么样让欢欢的旅行更便捷的吧！ 【导入】 导入部分可以播放一些学生上节课的作品，联系上节课内容。 新课讲授 一、信息收集与交流 1.播放欢欢旅途中用手机约车、预订景区门票、点餐、通过人脸识别乘飞机、坐高铁等的图片。为此，欢欢还专门写了一首诗来表达生活便捷的喜悦。 提问：同学们，看了欢欢在旅途中的一系列操作，你们觉得现在的生活方式怎么样呢？是不是很便捷呀？那你们在生活中有同样的经验么？那前面有你熟悉的新生活方式吗？ 【学生观看PPT，思考、回答】 2.同学们，既然我们的生活方式因为信息技术的发展发生了很大的变化，那你们想一想，有哪些信息技术让你感觉到了生活的便捷或是改变你的生活呢？大家相互讨论一下，并将你们想到的内容填写到表格中。 表1-2-1 信息技术改变生活信息技术应用自己的故事或感受网络购票系统使我们的出行更便捷 【学生思考因信息技术发展而带来的变化有哪些，通过与同桌讨论交流，讲述相关故事或分享自己的想法，并尝试记录在表格中。】 3.教师总结学生回答。 【举例】 （1）支付宝、微信的移动支付功能 （2）自助点餐排号系统：节约时间 （3）共享单车：出行多一种选择，节能环保，节约时间。 二、信息整理与共享 1.刚刚同学们分享了好多信息技术改变生活的例子，可见科技在不断进步，生活也越来越便捷。随着科技的发展,信息技术已经越来越多地服务于我们的生活, 尤其是人工智能技术的运用, 给我们的生活带来了翻天覆地 ... ...