9.恋爱心理 《心理健康教育（第四版）》（高教版）教案（表格式）

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 2 课型 新授课 项目名称 用心浇灌———大学生恋爱与性心理 教学目标（知识目标/能力目标）： 1.了解自身性生理和心理的发展 2.认识大学生恋爱心理的特点 3.了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识。 教学重点： 大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题 教学难点：如何培养正确的恋爱观和恋爱的能力 教学方法及手段： 课堂讲授、案例分析 作业： 谈谈你眼中的爱情 后记（经验、不足）： 教 案 内 容 教学过程： 一、课程导入（10分钟）爱的五种语言，你认为那种最重要；案例分析二、新课（50分钟）1、恋爱与性心理特点（1）爱的真谛：：当追求美的享受的欲望控制了对正确行为的判断力之后，当这种欲望从其他关联的欲望中获得了追求肉体之美的新力量时，这种力量就给这种欲望提供了一个名称———这是最强烈的欲望，叫做爱情。（2）爱情的成分：斯腾伯格(Sternberg)的爱情三角理论（3）爱情发生的规律（4）爱情与友情（5）大学生性心理：经历性疏远、性亲近、恋爱三个阶段。2、大学生常见的恋爱心理困境及调适（本章重点和难点）（1）大学生常见的恋爱心理困境：单恋、多角恋、失恋、网恋（2）培养大学生爱的能力与责任：学会爱自己、迎接爱的能力、拒绝爱的能力、培养爱的责任、提高恋爱挫折承受能力3、大学生常见的性心理困扰及调适（本章重点和难点）（1）大学生常见的性心理困扰：两性交往、性幻想、性梦、自慰焦虑、性别角色的困惑（2）大学生性心理问题的调适：加强性卫生知识的教育、有效的消除性冲动、坚持异性间的文明交往、减少与消除有害刺激的影响、培养强烈的事业心三、课堂实践：（30分钟）1、团体活动：征婚启事；我的爱情观2、拓展阅读3、推荐影片