专题十二：揭开性的面纱 课件 (共55张PPT)《大学生心理健康教育》（高教版）

(课件网) 第三篇 管理自我 发展自我 专题十二：揭开性的面纱 ———大学生性教育 谈谈你对性的看法 从下表的词汇中找出你认为与性有关的词汇。 快乐 好玩 污秽 生育 恐惧 爱 美妙 信任 羞耻 不满足 委身 忠贞 尴尬 压力 例行公事 表现 欢乐 实验 释放 难为情 舒服 无奈 罪恶 厌恶 内疚 无助 享受 压抑 乏味 满足 美丽 征服 沟通 禁忌 亲密 融洽 遗憾 自卑 自信 和谐 你选了哪些词汇？ 为什么这些词与性有关？ 你的感觉是以负面为主还是以正面为主？ 简约文艺 小飞，男，是某高等职业学院大学一年级的学生，从步入青春期以来，长期处于焦虑以及痛苦当中。在初中的时候，小飞第一次从同学那里接触到性的信息，从那时候开始就一直处于对性的无知好奇又恐惧的状态，也不敢与人交流这个话题。小飞的家庭是一个受到传统文化影响很深的家庭，家里对于性这个话题非常避讳，也没有对小飞进行过正确的教育，小飞本来打算从此不自慰，但是半个月后就熬不住了。在小飞看来，性自慰是一种“有罪”的行为，不但对自己身体有很严重的损伤，同时会让自己的智力受到影响，乃至外貌都会发生一定的变化。所以，每次性自慰之后都会产生自我谴责的煎熬，但因为没有接受过健康的性教育，常因性欲的激发而不自觉地幻想，从而进一步加深恐惧而焦虑。 案例讨论：自慰有罪吗？ 你有什么好的办法帮助小飞走出困境？ 成长案例 目录 01. 性心理发展 02. 大学生性心理困惑及性心理现象 03. 性心理障碍 04. 性心理健康与性心理调适 05. 性传播疾病与防治 06. 性伤害 07. 人类性行为的社会属性 一、性心理发展 （一）性心理发展理论 1.弗洛伊德的性心理发展理论 2.赫洛克的性发展理论 （二）大学生性心理的发展 性意识朦胧期（12~15岁） 性意识成熟期（18岁以后） 性意识的初步形成期（15~17岁） 性意识潜伏期（10岁以前） 同性集团期（10~12岁） 1.性意识的健康发展 2.性情感逐渐稳定 3.达到良好性适应 2.对异性交往的渴望 3.性意识的强烈性与掩饰性 （三）大学生性心理的特点 1.对性知识的渴求 4.自愿性而又非理性的矛盾 5.性心理的动荡与压抑性 二、大学生性心理困惑及性心理现象 （一）性心理困惑 1.性困惑和性焦虑 6.异性交往紧张 5.性自慰焦虑 2.性体像问题 4.遗精焦虑 3.经前紧张 （二）性心理现象 1.性幻想 2.性梦 三、性心理障碍 （一）性心理障碍的概念 又称性变态，是指性心理和性行为明显偏离正常的形式，并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式。 具有以下特征： 1.性行为不符合社会认可的正常标准； 2.性行为对他人有可能造成伤害； 3.性行为本人内心冲突和痛苦。 （二）性心理障碍的影响因素 1.心理因素 人格缺陷、不科学的认知、压抑等 2.家庭和社会因素 异装癖 又叫异性装扮癖，是一种通过穿戴与佩戴异性服饰而引起性兴奋和达到性满足的异常性心理。 异装行为艺术家--胡子辣妹（Lady beard） （三）性心理障碍的常见类型 1.性欲倒错 引起性幻想、性欲、性行为的对象是一样东西或不知情的某个对象。 露阴癖 是一种反复向毫无准备的陌生异性暴露裸体或外生殖器，引起异性的紧张情绪，从而获得性快感的一种性变态行为。 恋物癖 是一种通过与异性穿戴和佩戴的服饰或与异性非性感部位相接触，并以此作为偏爱方式或唯一方式而引起性兴奋和达到性满足的异常性心理。 *非性感部位： 恋足癖 2.性别认同障碍 从心理上否认自己的生理性别和服饰，强烈希望转换为异性，如易性癖等。 同性恋(Homosexuality) 同性恋指对其他同性表现出持续的性爱情感倾向，包括思想、情感和性行为。 同性恋的根本可以说是“自然”的基础。同性恋是在动物界的想当流行的现象。至少在其他的哺乳类动 ... ...