中小学教育资源及组卷应用平台 青春篇 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．生命是一个过程，只有走过才能看见七彩，只有走过方能品出百味……，只有经历才能成长。经历注定是人生的主旋律。走在青春的路上，我们一定经历了太多的故事，有过太多的收获与感动、委屈与沮丧、惊喜与兴奋……。这些经历丰富了我们的青春，灿烂了生活的色彩。 请以“ 丰富了青春的色彩”为题，写一篇作文。 要求： ①请用词或短语将题目补充完整（如拼搏、旅游、挫折、阅读、创新、奇思妙想等）后作文。 ②篇幅不少于600字。 ③思想健康，感情真挚，努力做到有新意。 ④文中不得出现真实的校名、地名、人名。 【答案】例文： 拼搏丰富了青春的色彩 有一个记忆叫“青春"，它的样子有很多，是挥汗如雨地拼搏，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地写画，是潇洒畅意地释放…… ———题记 天色渐暗，云朵悠闲地游走在天际，被夕阳的重光映得羞红了脸。看着大操场上红色的塑胶跑道，上面留下的一个个坚定的脚印，笑容浮上心头。 在美丽的龙泉校园里，处处充满着挑战，也时刻都要成长，对于体育课要测试的一千米，一直是我心中挥之不去的心结。第一次跑时，尽管成绩已经合格，可不理想。但我要不要再跑一次，争取进优秀？犹豫于上次累得要死的痛苦，我很想就此罢手。不过为了挑战更好的自己，又一节体育课的下午，我再次站到了操场的起跑线。 尽管我已经总结过上次失败的经验，并明确了这次的速度，可心中还是忐忑不安，紧张于自己能否跑好，又有些畏惧上次岔气的折磨。我深吸了一口气，“预备———跑！”看老师的手落下，听哨声响起，我条件反射般像离弦的箭一样飞了出去。前两百米很轻松，我跨着大步往前冲。到第一圈快结束时却开始力不从心了，步伐渐渐缩短，喘气也急促了许多。不，这样可不行，还有一圈呢，我对自己说。可身体就是不听我的，腿每迈一步都异常疲乏，速度明显慢了下来，我看到有两个同学放弃了，脑海中立刻有一人声音说：“你也别跑了，多累啊，有上次那个成绩可以了，何必如此追求完美。”眼前的跑道似乎没有尽头，终点已消失在远方。“呼———呼———我喘着粗气。天哪！我为什么要来跑第二遍，真是自作自受。“因为你可以更好。”这个想法突然跳了出来，醒了我。是啊，我有能力做到更好，为什么不拼一下？体育老师的鼓励回荡在耳际。我抬起头，终点线其实没有那么遥远。 我尽全力拖动着酸痛的双腿，向着胜利的方向前进。我全身像是烧了起来，还有一百米，你可以的，坚持，再坚持一下。二十米，五米，两米，一米，终于，老师的秒表定格了。我径直瘫坐在地上，当听到老师说我整整提高了十秒时，我顿感无比轻松，刚才再累也都值了。 安逸就在眼前，触手可及，但如果你不挑战自己的极限，就永远发掘不出自己的潜力。青春因拼搏而丰富多彩，唯有在汗水中奋力前行，才能不断靠近自己的梦想。这就是青春该有的样子，那是我们走过的足迹，是昂扬向上的成长，是岁月的美好馈赠。 拼搏丰富了我的青春！ 2．请以“青春和声”为题，写一篇文章。 【答案】例文： 青春和声 “漳河弯弯，静静地绕校园流过……”这声音，共同回忆起我们难忘的校园往事。 三年的初中时光，转瞬即逝。毕业典礼如期进行，大家坐在教室里，气氛庄严，又带着几分缠绵。我们齐声唱着这首自编的歌曲。“新儿，传球！这边！”只见前锋程迎新熟练地越过对手，足弓瞬间发力，脚下的足球便精准地传到中锋队员龙开鑫的脚前，我方已杀进对方禁区内。在场边作为替补队员观战的我立即紧张起来，扯着嗓子大喊“加油”，为我方队员助威。龙开鑫瞄准，射门，我的心仿佛被一只大手紧紧攥住，憋得几乎喘不过气来。只见足球在空中划出一道美丽的弧线，直奔对方球门！对方守门员 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
