中小学教育资源及组卷应用平台 风景篇 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，我们常常会有各种游历的经历，你或许会感叹“这边风景独好”，或许会了解那里的民俗民风，或许会心怀虔敬拜谒巨人，或许还会……一场游历，就是一场精神的成长，你会不经意间发现自己的世界多了诗意、温情、遐想、思考…… 请选择自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。 要求：①恰当安排详略；②描写风景时要融人个人的感受。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④不少于600字。 【答案】例文： 烟雨古巷 烟雨笼罩下的古巷，犹如那位多情的诗人，残败的古树正摇曳着她的风姿，似乎在努力证明其自身存在的价值。渔歌低吟，江南烟雨迷蒙。 我踏着你的路，带着你的一袭书卷，揣着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。 我仿佛看到了你当初的烟雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撑了把油纸伞，走了进去。我想要替你寻到那位丁香一般的女子，告诉她你的梦与遗憾。 可如今烟雨笼罩下的雨巷早已失去了往日的生机与活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成了一片，隔断了天空。那里古木环合，泉水夹带着野花流过去，这些古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它对古巷的遮蔽更使得其更具有神秘意义。 我踏着你的路，带着你的梦回来了。他们大概看出了我与你的相似，可他们又摇头了，“你不是他，他不一样。”是啊，我又怎么能和你一样呢？每个人都有其自身的价值。正如古巷存在的意义。 可实际上，自从雨巷成为外来者的观看之地，雨巷便逐渐迷失它原来的本性。它所有的摆设，都只为博游览者的一笑。在科技进步，经济发达的今天，文化却日渐萎缩。人们为了商业价值与经济利益，不惜把雨巷与文化联系割裂开来。这是何其的可悲！一张门票便可进入的价值是多么低下。人们在追求物质享受的同时是否有注重精神上的需要。 雨巷已变了样，往昔的烟雨今日已是浓雾弥漫；往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情；往昔的叫卖声早已被汽车鸣笛所取代。而那位丁香一般的女子呢？我寻不到，我只能站在你走过的路的一头重温你当初的梦与遗憾。 雨巷忘记了。它忘记了自身的文化价值，而被人们践踏为旅游胜地；它忘记了自身的封闭悠然的生活，而主动接纳精华糟粕的兼收；雨巷忘记了……雨巷与当今的川流不息，灯红酒绿的城市已然融合为了一体。或许，只有哪个春天的早晨，当渔歌再次响起，当渔民再次出海，雨巷上空，再次梨花落雨，身后响起一串串清脆的风铃，雨巷才会恢复它原本的真实与朴素。 我离开了你的路，离开了雨巷。那条路好深好长，可那不是我的路。那里被我浅浅的足音叩响，那里已太喧嚣。在这个物欲横流的年代，人们是否还能正视雨巷的价值。请在烟雨迷蒙中还雨巷一个天光！ 2．放学路上，我们或许目睹过令人惊艳的风景，或许和家人、朋友有过令人难忘的对话，或许瞥见社会一隅、看到人生百态，或许度过了一天中最轻松最快乐的时光…… 请以“放学路上”为题，写一篇作文。 要求： ①请按命题写作。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）。 ③不得在文中泄露个人信息和学校信息。 ④严禁抄袭。 ⑤书写工整，字迹清楚，不少于600字。 【答案】例文： 放学路上 我看看手表，再看看手表……在一分钟就是那激动人心的时刻了。终于一阵天籁般的铃声响起，数学老师以及不情愿的语气宣布：“放学吧！今天下雨自己回家。”同学们快速收拾书包，有的同学蹦起来欢呼：“欧耶！欧耶！不用排路队喽。”有的同学勾肩搭背，说：“今天去我家玩！”还有同学以100米冲刺的速度涌出教室，比百米跨栏冠军刘翔的速度还要快好几倍呢！ 我背着书包，撑着伞走在回家路上，这时背 ... ...
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