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课件网) 心理问题概述 带 地 灰 色 第一章·第二节 案例导读 成了企业高管的老师 从学校食堂 “阿姨”做起 “兼职王”是校园红人 600元能做什么？一部手机，一件漂亮衣服，半个月生活费……前年9月，宁波职业技术学院的学生陈某交了必要费用后，口袋里就只剩600元钱了。但她婉拒助学基金，坚信自己能够创造奇迹。一年半来，先后从事过30多份兼职的她养活了自己，还清了学费，被师生们亲切地称为校园“兼职王”。 校园的兼职王 小陈来自温州，她高三那年，父亲破产，爷爷病重，而家里还有兄妹。收到大学通知书后，家里根本无力提供学费，小陈毅然决定依靠自身努力完成学业。 小陈的第一份兼职是“食堂阿姨”，即为学院二楼餐厅4号窗服务。她每天给食堂打饭两小时，每小时五元，享受免费午餐和晚餐。工作并不轻松，但小陈还是挺满意，她笑着说：“我饭量大，这份工作非常适合我。” 一个月后，她领到了大学里的第一笔工资：140元。从那以后，小陈先后做过家政保姆、产品促销员等30多份兼职。她的认真执着每次都给招聘单位留下深刻印象，找她做兼职的人越来越多，她自己做不过来，就推荐给其他同学，成了校园“兼职王”。 案例导读 从学校食堂“阿姨”做起 校园兼职一般都是临时性的，收入也很不稳定，小陈思忖着给自己的兼职增加附加值。去年10月，学校外教手上有份教日本人学中文的工作一直没人愿意做。 小陈不嫌报酬低，经过半年的不懈努力，她和她的学生在语言方面得到了很大提高，小陈的日语听说能力也有了质的飞跃。 经她的学生介绍，不少日本学生都找上门来，请她当中文老师。那段时间，小陈还担任一名小学生的语文教师，算起来，她一周要做三份家教，周六、周日还要做每天9小时的兼职促销员工作，工作量非常大，但她都坚持了下来。 点滴艰辛带来了更大的收获。这段“对外汉语”家教经历，使小陈成功应聘一家日企的中文教师，作为该企业10多名高管的老师，收入自然有了较大幅度的提高。 案例导读 成了企业高管的老师 在校外身兼多职的小陈也是校园内的红人，不仅担任班长、系学生会办公室主任等职，还是学院艺术团舞蹈队的成员，“兼职带给我的不仅仅是金钱，它还给了我更多的自信。” 在她的影响下，班里的同学纷纷找机会锻炼自己，在兼职过程中碰到一些棘手问题，特别是兼职维权方面的难题时，大家总会想到这位“兼职王”，第一时间找她讨要好的应对方法。小陈所在班级至少有70%的同学都有不同程度的兼职经历。他们无论家境富裕、贫寒，都通过兼职体会到了“我自强，我快乐”的道理。 小陈曾在日记中写道：“如果我一直无法摆脱600元钱留给我的尴尬阴影，我就无法自信地同大家分享我的成长，正因为我敞开心胸，我收获了一个阳光的自我。我会一直以阳光的心态面对生活……” 案例导读 “兼职王”是校园红人 心理点评 心理点评 也许很多人做家教只是为了一份收入，一种体验，一些社会经验的积累，但是在小陈的身上，我们看到一个女孩在命运面前的坚韧与不妥协。比起某些人，她收获的不只是生存的资本。更多是这也是值得我们深思和学习之处。 学生小D，进入大学后，每天看到室友们有说有笑，自己却缄默不言，心里极度郁闷，尤其是想起高中的闺蜜，心里特别伤心，于是他试图在班级里寻找朋友。在班上找到了一个也不太善于言辞的同学，他们成了好朋友，让他对高职大学生活有了新的热情。而且随着与同宿舍同学的长时间生活，渐渐发现他们也不是很难相处的同学，最终他也融入了大学的生活。 案例导读 案例2 心理点评 心理点评 小D同学的问题，就是新生刚入大学校园的适应性问题，需要一段时间的适应和调节，持续时间比较短暂，有些情绪的波动起伏，但是经过一段时 ... ...
