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课件网) 主题5 一诺千金 文明与法治 目录 01. 导入 02. 活动营 03. 挑战区 04. 收获园 活动一：说实话还是说谎话 活动二：善意的“谎言” 01. 导入 诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是做人的前提和基础。 解读“诚信” 同学们，你们认识这两个字吗？你们知道这两个字每个部分代表的含义吗？ 解读“诚信” 言：立誓 成：歃血 诚：歃血立誓 解读“诚信” 人 言 人言诚信 诚信是一个道德范畴，是公民的第二张“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实、尊重事实、实事求是；二是指信守承诺。 解读“诚信” 02. 活动营 诚信是做人的前提和基础，那些言而无信的人最终将为自己的行为付出代价。让我们来感受诚实守信的价值。 活动一：说实话还是说谎话 三个同学因为贪玩，没有完成老师布置的课后作业。在第二天老师询问时，三个人给出了不同的回答。你对他们的做法怎么看呢？ 老师，我昨天因为贪玩没能完成作业，我今天马上补好！ 老师，我昨天有点事情，忘记写作业了，我马上补上！ 老师，我昨天身体不舒服，头晕也没有力气，所以作业没有完成。 诚信是社会主义核心价值观的重要内容。诚信就是要诚实、守信。诚信能让人内心坦然平静，收获心灵的满足，讲诚信能得到别人的尊重和信任。不讲诚信的人会在社会上失去信用，而信用是人立足社会的根基。 如果老师和家长联系，了解了昨晚的真实情况，老师会怎么想呢？ 活动一：说实话还是说谎话 名人谈诚信 不诚信的行为 同学的看法 老师的看法 你的看法 抄袭作业 考试作弊 没写作业对老师撒谎 小调查 分小组调查一下学校中的不诚信行为，看看大家对不诚信行为的看法。 我做活动策划师 策划一次班级诚信教育活动，看看同学们都有哪些奇思妙想，看看谁的活动能最大力度地宣传诚信。 可以采用主题班会、辩论赛、故事会、演讲比赛等形式。 活动二：善意的“谎言” 诚实守信的良好品质，是我们必须具备的，它可以使我们的人格健康。但是在生活中，有时我们也会“不得已”说谎。那么，到底什么才是善意的“谎言”呢？让我们结合下面的场景来议一议。 困惑一：诚信与隐私 小舟的父母离异，小舟不愿意对别人提这件事，小雪偶然知道了。一次，全班填写社会调查表，有“是否单亲家庭”一栏，小舟空着没填，小雪当众大声问他：“你爸妈不是离婚了吗？”后来小舟不再愿意跟小雪做朋友。小雪很纳闷，自言自语道：“我明明说的是实话啊，为什么小舟不愿意跟我做朋友？” 活动二：善意的“谎言” 困惑二：诚信与谎言 小雪的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。病床前，爷爷问起自己的病情，小雪的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小雪听了，不禁纳闷：老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？ 困惑三：诚信与安全 小雪最近很反感妈妈的唠叨，于是跟一位网友倾诉。不认识的网友在交谈中追问小雪的家庭地址和联系电话，表示在小雪需要的时候可以到她家附近陪伴小雪。小雪想起家长提醒过：网上交友不能随意透露自己的真实信息。小雪应该如何做，才是既讲诚信又保护了自己的安全呢？ 1.讲诚信要与尊重他人隐私结合起来。 2.诚信的核心是善，善意的谎言不违背诚信。 3.不回答并不违背诚信。 活动二：善意的“谎言” 活动二：善意的“谎言” 你有没有遇到过需要讲善意的“谎言”的情景呢？你又是怎样做的呢？ 03. 挑战区 如何做一个讲诚信的人。 “捧着空花盆的孩子” 诚信故事擂台赛 与大家分享你知道的诚信故事。看看谁的故事给人的印象更深刻。 挑选出大家喜爱的故事，变成小品，演一演。 “立木取信” “烽 ... ...
