浙教版（2023） 七年级上册 信息科技 第3单元第11课 获取互联网资源 教案（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 获取互联网资源 教学设计 课题 获取互联网资源 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 浙教版2023信息科技七年级第三单元《畅游互联网》第11课《获取互联网资源》旨在帮助学生深入了解搜索引擎的使用方法和技巧，以实现高效地在互联网上获取所需资源。本节课的教学重点包括了解搜索引擎的分类、功能及搜索策略，掌握搜索互联网资源和遴选互联网资源的方法。通过本节课的学习，学生将能够运用各种搜索引擎工具，如百度、谷歌等，针对不同需求进行有效搜索。此外，学生还将学会如何评价和筛选互联网资源，从而确保获取到的信息真实、准确、有用。 学习目标 1.信息意识：通过本课的学习，使学生认识到搜索引擎在获取互联网资源中的重要作用，培养学生主动获取信息、筛选信息的意识，提高学生的信息素养。2.计算思维：让学生了解并掌握搜索引擎的基本使用方法，培养学生运用计算思维解决问题的能力，以便于他们更好地利用互联网资源进行学习和生活。3.数字化学习与创新：学会利用搜索引擎获取和整理互联网资源，提高学生的数字化学习技能，培养学生的创新精神，使他们在面对问题时能主动寻求解决方案。4.信息社会责任：教育学生合理、合法地使用互联网资源，遵循网络道德规范，培养学生的信息社会责任，使他们成为具有良好的网络素养的公民。 重点 了解搜索引擎 难点 掌握搜索互联网资源、遴选互联网资源 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师通过PPT展示互联网的广泛应用场景，引发学生对互联网资源的兴趣和探索欲望。 学生观看PPT，参与讨论互联网在日常生活中的应用，分享自己使用互联网的经验。 通过现实生活中的例子，激发学生的学习兴趣，为讲授新课做好铺垫。 讲授新课 环节一、搜索引擎的定义与种类在深入了解搜索引擎的工作原理之前，我们先来了解一下搜索引擎的定义与种类。搜索引擎是一种能够通过关键词或关键短语在互联网上查找相关信息的技术工具。它可以帮助用户在海量的网络资源中快速找到所需的信息。根据搜索的方式和特点，搜索引擎可以分为以下几种类型：1.全文搜索引擎：全文搜索引擎可以对网页的全文进行索引，用户输入关键词后，它会从索引数据库中找到与关键词相关的网页内容。代表性的全文搜索引擎有谷歌（Google）、百度（Baidu）等。2.目录搜索引擎：目录搜索引擎通过对网页进行分类和整理，形成一个有序的目录结构。用户可以根据目录分类找到相应的网页。代表性的目录搜索引擎有雅虎（Yahoo）等。3. 元搜索引擎：元搜索引擎将多个搜索引擎的结果进行整合，为用户提供一个统一的搜索结果。代表性的元搜索引擎有搜狗（Sogou）等。环节二、搜索引擎的工作原理了解了搜索引擎的定义与种类后，我们来深入了解搜索引擎的工作原理。搜索引擎的工作过程可以分为以下几个步骤：1.网络爬虫：网络爬虫是搜索引擎的基础，它负责遍历互联网上的网页，搜集网页信息。在搜集过程中，爬虫会分析网页的HTML代码，提取关键词、摘要等信息。2.索引器：索引器负责对搜集到的网页信息进行处理，生成索引。索引包括关键词及其在网页中的位置、出现次数等。索引的生成大大提高了搜索速度，因为它可以让搜索引擎在接到用户查询时，迅速找到相关网页。3.检索器：检索器是搜索引擎的核心部分，它负责根据用户输入的关键词在索引数据库中查找相关网页。检索器会将查找结果按照相关性排序，呈现给用户。环节三、搜索引擎在获取互联网资源中的重要作用搜索引擎在获取互联网资源中具有重要作用，具体表现在以下几点：1.提高信息获取效率：搜索引擎可以帮助用户在海量的互联网资源中快速找到所需信息，大大提高了信息获取的效率。2.促进信息共享与传播：搜索引擎的出 ... ...