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第5单元 材料的性能(复习课件)(共16张PPT)-2023-2024学年五年级科学上册期末核心考点集训(青岛版)
日期:2025-10-04
科目:科学
类型:小学课件
查看:98次
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来源:二一课件通
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青岛
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期末
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) 青岛版小学科学五年级上册 第五单元 材料的性能 期末知识强化手册知识点 思维导图 1 温馨提示:图片放大更清晰! 知识点 2 第18课 材料的导热性 热可以在不同的固体材料中传导。材料不同,热的传导能力不一样。 不同材料的导热性是不一样的。一般情况下,金属材料的导热性比较强,非金属材料的导热性比较弱。 容易导热的常见材料按导热性从强到弱排列依次是铜、铝、铁等。非金属中除钻石、石墨外,一般不易导热。 比较不同材料的导热性实验 实验器材 烧杯、热水、铝棒、铜棒、铁棒、木棒、塑料棒等实验方法 (1)将不同材料的小棒同时放入热水中,并彼此分开。 (2)用手感受小棒的温度时,要摸不同小棒相同高度的位置。 实验现象 铝棒、铜棒、铁棒等金属棒手感较热 实验结论 不同材料的导热性是不一样的。一般情况下,金属材料的导热性比较强,非金属材料的导热性比较弱。 比较不同金属材料的导热性实验 实验目的 比较不同金属材料导热性强弱 实验器材 酒精灯,粗细长短相同的铜棒、铁棒、铝棒,火柴、凡士林、支架等实验方法 (1)在同样粗细、长短的铜棒、铁棒、铝棒的同一长度处,用凡士林将火柴粘好。 (2)将装置平放在支架上加热,并根据金属棒上的火柴掉落的顺序判断金属棒导热性的强弱。 实验现象 铜棒上的火柴最先掉落,其次是铝棒,最后是铁棒。 实验结论 容易导热的常见金属材料按导热性从强到弱排列依次是铜、铝、铁等。 第19课 材料的漂浮能力 在自然状态下,有些材料无论怎样改变形状,都会漂浮在水的表面,这样的材料是漂浮材料。 不同漂浮材料的漂浮能力是不一样的。大小、形状完全一样的木板和泡沫板,在加载重物相同的情况下,木板先没入水中。也就是说泡沫板的漂浮能力更强。 泡沫救生圈是水上救生的重要装备,一般由泡沫塑料制成,外面包上塑料等,具有耐高温、无皱缩、难分解、无易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时,泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。 改变漂浮物体形状的实验 实验目的 认识什么样的材料是漂浮材料。 实验材料 泡沫板、木条、橡皮泥小船等。 实验步骤 1.把泡板、木条、橡皮泥小船放入水中,观察现象。 2.把泡沫板、木条掰成小块并把橡皮泥小船团成球后放入水中,观察它们是否还能漂浮。 实验现象 把泡沫板、木条掰成小块后放入水中,小块浮在水中;把橡皮泥小船团成球后放入水中,橡皮泥球沉入水中。 实验结论 自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料属于漂浮材料。 漂浮材料的漂浮能力实验 实验目的 研究漂浮材料的漂浮能力是否一样。 实验材料 大小和形状完全一样的泡沫板和木板、水槽、天平、砝码、药匙、塑料盒、细沙。 实验步骤 1.用天平称量好两份同样质量的沙子 2.向水槽中倒入适量的水 将大小、形状完全一样的泡沫板和木板放入水中。 3.分别用药匙向两块板上添加沙子,观察哪块板先沉水中。 实验现象 木板先沉入水中。 实验结论 大小、形状完全一样的泡沫板的漂浮能力比木板强。 第20课 陶瓷材料 中国是陶瓷的故乡。 陶瓷是陶器和瓷器的总称。传说陶是以黏土为主要原料烧制而成。早在7000多年前,我们的祖先就做出了陶盆、陶罐,后来又创造性地烧制出了瓷器。瓷用瓷土做原料,烧制温度要比陶高很多。 陶瓷材料的熔点大多在2000℃以上,耐高温性能强,且在高温下有很高的稳定性。陶瓷的导热性低于金属材料,是良好的隔热材料。 ... ...
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