【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》二上 第12课《自定主题活动三：制作手工兔子灯》课件+教案+素材

(课件网) 第12课 自定主题活动 ———制作手工兔子灯 实 践 活 动 【浙科学技术版】二年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 活动主题 03 活动过程 04 成果展示 05 课堂总结 06 目录 08 活动实施 07 经验分享 课后作业 08 07 板书设计 学习目标 价值体认：通过制作兔子灯理解手工艺品如何结合实用性与审美性，同时学习到传统节日（如中秋节）中的象征意义。 责任担当：培育对个人和团队工作的责任感，确保在制作过程中安全使用工具和材料，并协助同伴完成共同任务。 问题解决：面对设计制作中可能出现的诸如结构稳定、电路连接等问题时，能够自主思考并提出有效解决方案。 创意物化：激发创造力，将对可爱兔子灯的想象转化为有形的作品，提高将抽象概念实现为实物的能力。 新知导入 灯笼是一种传统的照明工具，历史悠久，在许多文化中都有它的踪迹。它通常由一个光源（如蜡烛、油灯或电灯）和一个保护光源并能够散发光线的外壳组成。灯笼的材料可以是纸张、绸布、塑料、金属或其他任何半透明材料。 灯笼 新知导入 新知讲解 活动主题 制作手工兔子灯 手工兔子灯它采用各种材料，并根据个人喜好进行设计和装饰来模仿兔子的形象。这类灯具通常会在特定的节日如中秋节，或者其他庆祝活动中制作，既是儿童寓教于乐的手工艺品，也是增加节日氛围的装饰品。 我获得的徽章 自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。 活动中我要做的事 当我们一起制作手工兔子灯时，不仅体会到了科学原理如空气动力学在实践中的应用，也享受到了手工艺术带来的乐趣。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手： 新知讲解 准备工具 活动过程 需要用到气球、纸巾、手工白胶、画笔、麻线、灯泡、清水、水杯。 新知讲解 方案构思 活动过程 各个小组组长带领组员商讨如何制作手工兔子灯，确立制作手工兔子灯的方案。 新知讲解 任务分工 活动过程 将制作任务从准备工具、制作兔子灯、美化兔子灯等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 1、用打气管给气球打气。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 2、待气球定型后，往上覆盖纸巾。用画笔沾清水将纸巾浸湿。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 3、用画笔沾清水将纸巾浸湿第一层。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 4、然后将手工白胶和清水按照1:1比例搅拌均匀。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 5、将画笔沾混合液将纸巾浸湿第二层和第三层。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 6、将纸巾晒干，将气球扎破。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 7、贴上眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，系上麻绳。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作手工兔子灯 8、放入灯泡，即可完成了。 新知讲解 技术要点 成果展示 我的作品 将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。 新知讲解 技术要点 经验分享 解决遇到的问题 问题 解决方案 选材不合适 选择易加工且安全的材料。 电路难接 提供图解和成人帮助。 结构不稳固 加固基座和支架。 缺乏创意 鼓励绘制设计草图。 部件易破 使用合适粘合剂和拼装方法。 我获得的徽章 自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。 我获得的徽章 在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。 我获得的徽章 自己动手“搭建”动物园一定非常有趣 ... ...