7 生命最宝贵 一、教学目标： 1.知识与能力：懂得母亲怀孕的辛苦与不易，发展对生命的可贵与美好感受体验的能力，提高观察事物、分析问题的能力。 2.情感与态度：领悟生命的珍贵，学会珍爱生命，以积极的态度面对生活；激发对父母、他人及社会的感恩之心，增强责任感。 3.行为与习惯：通过探寻自己的成长里程，了解生命来之不易，知道自己的生命承载了家人的爱和期待，增强自我保护意识，自觉保护自己和他人的生命与健康。 4.过程与方法：通过观察生命诞生的奥秘、体验母亲怀孕的辛苦，体会父母为了自己的生命的诞生和健康成长所付出的艰辛。 二、教学重难点： 重点：了解我们的成长历程，懂得生命来之不易。 难点：学会用实际行动爱护自己的身体，珍惜自己的生命，认识到身体受伤后面临的困难以及给家人带来的巨大痛苦。 三、教学过程： 环节一:新课导入 师：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？ 环节二:我们的生命来之不易 1.采访一下爸爸和妈妈,了解我们成长过程中的故事吧。我出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？小时候我的身体好吗？经常生病吗？小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？还有...... 请大家根据自己的课前采访交流一下. 2.爸爸的反应：我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。 3.妈妈的反应：十月怀胎很辛苦，生孩子的过程也十分痛苦，但是当我看到刚出生的我的孩子时，我真是无比激动，什么苦难都觉得值得！ 4.写一写：成长手册：想一想，我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。你知道自己是怎么孕育和成长的吗 简单写一下 环节二:我们的生命来之不易 1.看一看：怀孕妈妈的生活（你的感受）妈妈是孕育我们的大功臣，怀孕时的妈妈很辛苦。2.采访一下妈妈：怀孕的过程当中有哪些辛苦和担忧，有哪些激动和喜悦？请根据自己课前采访和大家说一说吧！ 3.妈妈的辛苦：怀孕两个多月的时候会有孕吐，吃什么吐什么。怀孕前的三个月，吃住行都十分小心，一切以胎儿为重。怀孕的时候生怕自己生病，对孩子有影响。后来肚子慢慢大了，晚上睡觉都睡不着。 4.妈妈的喜悦：得知自己怀孕了，心里无比激动，自己要当妈妈了。总是期待着孕检的时候，能在B超检查的时候看到孩子的成长状况。小家伙第一次踢我的时候，我和爸爸都高兴到不行。...... 5.从妈妈的描述当中，你感受到了什么？妈妈在孕育我们的过程中，不管是辛苦还是喜悦，每一个细节都体现着对我们的爱。 环节三:我们的生命来之不易 （1）体验五分钟妈妈今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做浙西动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。“妈妈”弯腰捡东西。“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。 （2）小小分享会 师：平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？3.除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？把你了解到的关于你孕育过程的辛苦和喜悦记录到你的成长手册中。（简单写一写）妈妈的喜悦：_____妈妈的辛苦：_____我的感受：_____ 小结：妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。 师：为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
