【精品解析】浙江省桐乡市2022-2023学年九年级上学期语文文理基础调研试卷（2022.12）

浙江省桐乡市2022-2023学年九年级上学期语文文理基础调研试卷（2022.12） 一、积累(10分) （2022九上·桐乡市竞赛）“乐”字是多音字，含义不同，读音有异。请根据词义，把下列关于“乐”的词语分别放下不同的书卷中，并梳理其中的规律。 乐坛、欢乐、奏乐、乐不思蜀、乐善好施、极乐世界、交响乐、乐章、乐极生悲、乐观、乐曲、仁者乐水、乐天知命、乐府 1．快乐　 　 2．音乐　 　 3．知者乐山　 　 【答案】1．欢乐、乐观、乐不思蜀、乐极生悲、乐善好施、乐天知命、极乐世界 2．乐府、交响乐、乐章、奏乐、乐曲、乐坛 3．仁者乐水 【知识点】词义理解；词语在语境下的含义 【解析】【点评】（1）（2）（3）本题考查词语含义理解及梳理。掌握多音字“乐”的读音，理解“乐”的每个含义，把乐组成的词按照规律分类即可。 1．乐是意思是喜悦，愉快。含喜悦，愉快的意思的词包括：欢乐、乐观、乐不思蜀、乐极生悲、乐善好施、乐天知命、极乐世界。规律是按照词语含义分类，同一个含义的词放在一起。 故答案为： 欢乐、乐观、乐不思蜀、乐极生悲、乐善好施、乐天知命、极乐世界 2．乐的意思是音乐。含音乐的意思的词包括：乐府、交响乐、乐章、奏乐、乐曲、乐坛。规律是按照词语含义分类，同一个含义的词放在一起。 故答案为： 乐府、交响乐、乐章、奏乐、乐曲、乐坛 3．乐的意思是喜好。含喜好的意思的词包括：仁者乐水。规律是按照词语含义分类，同一个含义的词放在一起。 故答案为： 仁者乐水 4．（2022九上·桐乡市竞赛）下列这副对联是“九·一八事变”后，中华民族处于国难深重之时，有人愤然为死难者写的挽联，请你阐述对其内涵的理解。 上联：死 下联：生 【答案】这副奇特的挽联表达了我中华儿女宁肯站着死，不愿跪着“生”的浩然正气。全联文字简短而寓意深刻。 【知识点】词义理解；诗歌对联 【解析】【分析】这副对联是“九·一八事变”后写的。上联死，下联生。其实是写了我国人民宁愿死去也不愿意投降求饶，像狗一样苟且求生。表现了我国人民的爱国精神和不屈的意志。对联字迹简单，寓意深刻。 故答案为：这副奇特的挽联表达了我中华儿女宁肯站着死，不愿跪着“生”的浩然正气。全联文字简短而寓意深刻。 【点评】本题考查对联理解。理解对联含义，注意逐字分析，理解本义的同时，结合对联写作背景，理解其深刻含义。 5．（2022九上·桐乡市竞赛）回文诗是我国古典诗歌中一种较为独特的体裁。据唐代吴兢《乐府古题要解》的释义：“回文诗，皆歌而成文也。”它运用汉语特有的修辞手法，形成具有特色的语言表达方式。右侧这首回文诗。描述了外出游玩的生活和情趣，最符合意境的一项是（　　） A．赏花归去马如飞，如飞酒力微醒时。醒时已暮赏花归。 B．暮已时醒微力酒。微力酒飞如马去。飞如马去归花赏，去归花赏暮已时。 C．赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 D．暮己时醒微力酒，力酒飞如马去归，去归花赏暮已时。 【答案】C 【知识点】把握古诗词曲的内容 【解析】【分析】按照常理来说，应该是先酒力微醒，再醒时。排除BD。根据题目要求，回文诗应该是有环复的特点。第一句中“去”字是缀在“归”字后边构成“归去”这个动词，而“去”字到了第二句中，则放在“马”字前边构成“去马”这一偏正结构的名词。回环往复，读起来和谐悦耳，应该是：赏花归去/马如飞，去马如飞/酒力微。酒力微醒/时已暮，醒时已暮/赏花归。 故答案为：C 【点评】本题考查诗句理解。注意回文诗有很多种形式如“通体回文”、“就句回文”、“双句回文”、“本篇回文”、“环复回文”等。理解给到的图画内容，结合给到的选项，分析理解符合图画意境的一项即可。 二、阅读(30分) （2022九上·桐乡市竞赛 ... ...