教学课题 会旋转的小猫咪 教学时长 120分钟 班级 6岁 教学套装 内容 1、学习如何使用向右旋转和向左旋转积 2、猫咪顺时针或逆时针倾斜 3、连续多少次向右或向左旋转刚好能让猫咪 转一整圈 4、旋转时间（钟表） 教 学 目 标 知识目标 1、学会使用旋转积木让猫咪顺时针或者逆时针倾斜 2、学习创建一个新的项目新的角色 3、了解使用旋转积木的情景 能力目标 提高学生的观察能力。 提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。 教学重点 旋转积木让猫咪顺时针或者逆时针倾斜 教学难点 制作旋转的时针，学生的对于钟表的认知较低 教学过程设计 教学内容 设计意图 引 入 15min 小朋友们大家好，欢迎来到山姆大叔，我是XXX老师，上一节课猫咪可能走的有些累了，它的脑袋晕呼呼的，小朋友们你们知道头晕的是什么感觉吗？谁模仿给大家看一下？ 今天老师就和小朋友一起来看一看猫咪头晕好些了没有 1.采用故事的方式连接课程有连续性 讲 授 新 课 25min 1. 在本活动中，你将创建一个新的项目，学习如何使用向右旋转和向左旋转积 木块让猫咪顺时针或逆时针倾斜。看看连续多少次向右或向左旋转刚好能让猫咪 转一整圈。然后想想有哪些情形会使用到旋转积木块！接下来我们就找一找猫咪头晕的问题吧！ 动 手 制 作 60min 1 .点击首页的加号，创建一个新项目 2.从蓝色的积木面板中拖拽一块向右旋转积木到编程区 3.数字输入，点击向右旋转，看看猫咪作何反应 4.做实验，找出让猫咪上下颠倒的旋转次数。然后再找出刚好转一整圈的 次数。 5.忘记用通过绿旗运行积木启动脚本，这样在旋转前猫咪会先处于垂直位置。 6.试用向左旋转积木块做相同的事情！ 提示：如果你用手指在屏幕上拖拽了猫咪，那么其初始位置便被重置。你不 能用手指旋转猫咪，只能通过动作积木实现转动。 7.以钟表为范例，比较其方向和猫咪旋转时的方向。那么你认为向 左旋转和向右旋转，哪一块积木的旋转方向和表针的方向相同呢？ 1.学习向右旋转、向左旋转的模块 2.模块旋转次数的简易更改 总 结 反 思 15min 总结今天出小朋友们最容易出现的问题，根据问题进行讲解帮助小朋友们形成正确的认知。 1.小猫咪的头晕大家感受到了吗？我们找出病因了吗？ 2. 观察猫咪旋转多少次对应一刻钟。如果你把数字输入翻一倍，猫咪能够转半圈吗？ 1）通过老师对问题的解答，帮助学生形成正确的认知。 反 转 学 堂 5min 教师：小朋友们回想一下，今天都学习了哪些知识呀，谁愿意和大家分享一下你举办的舞会，你是怎么做的呢？ （在小朋友讲解中，教师拍视频。） 小朋友：..... 教师：好，小朋友们，我们今天的课程到这里就结束了，我们下周再见。 通过自己做小项目的时候的记忆本节课的学习内容，同时锻炼学生的语言表达能力与演讲能力。 课题 《会旋转的小猫咪》 姓名 评价内容 动手搭建 学会倾听 发言积极 善于思考 观察仔细 学会合作 作品优秀 自评 互评 老师评 (根据学员表现综合评定)(
课件网) 会旋转的小猫咪 认知培养目标 1、学会使用旋转积木让猫咪顺时针或者逆时针倾斜 2、学习创建一个新的项目新的角色 3、了解使用旋转积木的情景 技能培养目标 1、提高学生的观察能力。 2、提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。 讲授新课 在本活动中，你将创建一个新的项目，学习如何使用向右旋转和向左旋转积 木块让猫咪顺时针或逆时针倾斜。看看连续多少次向右或向左旋转刚好能让猫咪 转一整圈。然后想想有哪些情形会使用到旋转积木块！接下来我们就找一找猫咪头晕的问题吧！ 讲授新课 1 .点击首页的加号，创建一个新项目 动手制作 2.从蓝色的积木面板中拖拽一块向右旋转积木到编程区 3.数字输入，点击向 ... ...
