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课件网) 数 学 4.5 对数函数（第2课时） 第四章 指数函数与对数函数 基础模块（上册） 语文教育-出卷网- 第四章 指数 函数与对数函数 学习目标 知识目标 使学生正确描绘对数函数的图像，掌握对数函数的性质，并初步应用性质解决简单问题。 能力目标 通过对数函数有关性质的研究，培养学生观察，分析，归纳的思维能力。 情感目标 重树学习自信，培养热爱生活、报效祖国的正确价值观。 核心素养 结合教材中融入的素材，提升学生数学抽象核心素养，培养学生归纳总结能力。 思考 对数函数是由指数函数转化而来的，指数函数的图像是在x轴的上方且与y轴交于（0,1）点的单支曲线，那么对数函数的图像是什么样的呢？又有哪些性质呢？ 创设情境，生成问题 活动 1 对数函数的定义 对数函数的定义域、值域分别是什么？ 回忆1 回忆2 创设情境，生成问题 活动 1 动脑思考，探索新知 活动 2 x … 1 2 4 … 动脑思考，探索新知 活动 2 观察 动脑思考，探索新知 活动 2 思考 动脑思考，探索新知 活动 2 O 1 y 展示 你画的是这样的吗？ 动脑思考，探索新知 活动 2 O 1 O 1 动脑思考，探索新知 活动 2 0 1 观察 动脑思考，探索新知 活动 2 O 1 结论 动脑思考，探索新知 活动 2 动脑思考，探索新知 活动 2 例2 利用对数函数的单调性比较下列两个对数的大小： 巩固练习，提升素养 活动 3 *例3 解下列不等式： { 巩固练习，提升素养 活动 3 *例3 解下列不等式： { 巩固练习，提升素养 活动 3 1.比较下列两个对数的大小： 巩固练习，提升素养 活动 3 *2 解下列不等式： 巩固练习，提升素养 活动 3 *2 解下列不等式： 巩固练习，提升素养 活动 3 O 1 O 1 归纳小结 归纳小结 布置作业 阅读 教材章节4.6 书写 P138习题五A组3,4，B组,1、2 思考 寻找对数函数在生活中的应用 作 业 感 谢 观 看
