中小学教育资源及组卷应用平台 自主可控意义大 教学设计 课题 自主可控意义大 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 六年级 教材分析 《自主可控意义大》是江西科学技术-出卷网-2023年信息科技六年级第三单元《干扰与反馈》的第14课。本课程旨在帮助学生了解我国技术领域中存在的安全问题，并深入掌握自主可控技术对于我国未来发展的重要意义。在教学过程中，教师还将重点阐述自主可控技术对于我国未来发展的战略价值。一方面，自主可控技术有助于提高我国在全球科技竞争中的地位，保障国家信息安全；另一方面，自主可控技术可以推动我国科技产业的创新与发展，为经济增长提供强大动力。此外，教师还将结合具体案例，让学生了解我国在自主可控技术领域所取得的突破和成果，激发学生的爱国情怀和科技报国的理想。同时，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们为我国自主可控技术的进一步发展贡献自己的力量。总之，《自主可控意义大》这一课程旨在让学生认识到我国技术领域所面临的安全挑战，以及自主可控技术在应对这些挑战和推动国家发展方面的重要作用。通过本课程的学习，学生将增强自身的科技素养，树立科技报国的信念，为我国自主可控技术的发展贡献自己的力量。 学习目标 1.信息意识：通过了解我国技术中存在的安全问题，培养学生对信息的敏感度和警惕性，使学生认识到信息安全的重要性，提高自我保护意识。2.计算思维：让学生掌握自主可控技术的基本概念和应用，培养学生运用计算思维解决实际问题的能力，从而提高我国科技自主创新能力。3.数字化学习与创新：通过学习自主可控技术在各个领域的应用案例，让学生了解数字化学习的优势，培养学生的创新精神和实践能力。4.信息社会责任：使学生认识到自主可控技术对于国家安全、经济发展和社会进步的重要意义，培养学生具备良好的信息社会责任，为我国科技发展贡献力量。 重点 了解我国技术中存在的安全问题 难点 掌握自主可控对于我国未来发展的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过多媒体展示我国信息技术领域的一些安全事故，引发学生的思考，引导学生认识到信息安全问题的重要性。 观察和分析安全事故案例，讨论信息安全问题的影响。 激发学生的学习兴趣，为讲授新课做好铺垫。 讲授新课 环节一：自主可控技术概述在我国，自主可控技术是指在信息技术领域，具备自主研发、生产、运维及升级能力的一系列技术。这类技术在国家安全、经济、社会等领域具有重要意义。自主可控技术涵盖了硬件、软件、操作系统、数据库、云计算、大数据、人工智能等多个方面。接下来，我们将详细了解自主可控技术的重要性及其在我国未来发展中的作用。环节二：自主可控技术的重要性1.保障国家安全：信息技术是国家基础设施的重要组成部分。自主可控技术能够确保国家关键信息系统的安全运行，防止外部势力恶意攻击和渗透。在当前国际环境中，掌握自主可控技术是维护国家主权和安全的基本保障。2.提升国际竞争力：在全球化的背景下，自主可控技术有助于提高我国在全球产业链中的地位。拥有核心技术和自主知识产权的企业，能够在国际市场竞争中占据优势，为国家经济发展贡献力量。3.促进科技创新：自主可控技术是科技创新的重要基础。通过自主研发和创新，我国可以在信息技术领域不断突破，为各行各业提供先进的解决方案，推动产业升级和转型。4.带动产业链发展：自主可控技术可以带动相关产业链的发展，推动我国产业结构优化。以我国自主研发的芯片为例，其发展不仅带动了半导体产业的发展，还促进了封装、测试、设计等产业链环节的壮大。环节三：实例说明1.华为：作为全球领先的通信设备制造商，华为拥有自主可控的核心技术，如5G通信芯片和基站设备。这使得华 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
