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课件网) 1931年1月17日,柔石、白莽等左联的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密枪杀于上海龙华，大批左联作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临被捕的危险境地。鲁迅先生丝毫不畏反动派的屠刀和淫威。 在闻知柔石、白莽等左联的五位青年遇难的消息后发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》等强烈抗议和揭露反动派的罪行。 在烈士遇难两周年的日子，即1933年2月8日，先生带着无限的悲愤写下《为了忘却的纪念》。 写作背景 “左联五烈士”的李伟森(李求实，左翼文化工作者，不是左联成员)、柔石、胡也频、殷夫、冯铿 “左联”中国共产党创建的进步文学组织：中国左翼作家联盟，目的是与中国共产党争宣传阵地，吸引民众，支持其思想。 统编版高中语文选择性必修中册 学习目标 1、理清文段内容 2、理解白莽、柔石等革命志士的形象特点，学习他们的精神品质 3、通过分析作者对五位青年作家被国民党反动派枪杀的悲愤之情，感受鲁迅的情感和形象 4、分析曲笔手法的运用，感受蕴藉的情感 5、学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的表达方式 2021年 鲁迅诞辰140周年 1936年 鲁迅病逝 “民族魂” 知人论世 ①鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名周树人 ，字豫人。 ②1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》 。 ③ 1921年12月发表的中篇小说 《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 ④小说集：《呐喊 》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》。 2019年全国高考卷《理水》 学习目标 1、理清文段内容 2、理解白莽、柔石等革命志士的形象特点，学习他们的精神品质 3、通过分析作者对五位青年作家被国民党反动派枪杀的悲愤之情，感受鲁迅的情感和形象 4、分析曲笔手法的运用，感受蕴藉的情感 5、学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的表达方式 文题解读 为了忘却的记念 纪念性的回忆文章，属于记人写事的散文 为左联五烈士遇难两周年而作的文章 既然忘却了为何还要记念呢？ 整体感知 简要概括各部分大意。 一 (1)我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 交代写作目的 (3)这里所说的我们的事情其实是不确的。白莽并没有这么高慢，他曾经到过我的寓所来，但也不是因为我要求和他会面；我也没有这么高慢，对于一位素不相识的投稿者，会轻率的写信去叫他。我们相见的原因很平常，那时他所投的是从德文译出的《彼得斐传》，我就发信去讨原文，原文是载在诗集前面的，邮寄不便，他就亲自送来了。看去是一个二十多岁的青年，面貌很端正，肤色是黑黑的，当时的谈话我已经忘却，只记得他自说姓徐，象山人；我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字（怎么怪法，现在也忘却了），他说她就喜欢起得这么怪，罗曼谛克，自己也有些和她不大对劲了。就只剩了这一点。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ (4)夜里，我将译文和原文粗粗的对了一遍，知道除几处误译之外，还有一个故意的曲译。他像是不喜欢"国民诗人"这个字的，都改成"民众诗人"了。第二天又接到他一封来信，说很悔和我相见，他的话多，我的话少，又冷，好像受了一种威压似的。我便写一封回信去解释，说初次相会，说话不多，也是人之常情，并且告诉他不应该由自己的爱憎，将原文改变。因为他的原书留在我这里了，就将我所藏的两本集子送给他，问他可能再译几首诗， ... ...
