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课件网) 第一单元植物的生长变化 种子长出了根 教科版(2017)小学科学四年级下册 0 1 0 2 0 3 0 4 目录 点击此处添加正文。 导入新课 点击此处添加正文。 新知探究 点击此处添加正文。 课堂练习 点击此处添加正文。 拓展延伸 01. 导入新课 学 习 目 标 知道种子可以萌发成幼苗，可以描述种子的萌发过程。 知道根能吸收水分、无机盐以及固定植物，维持植物生存。 了解生活在不同环境中植物根的外部形态具有不同的特点。 02. 学 习 准 备 03. 回顾学习 04. 回顾学习 05. 新知探究 我种的凤仙花先 长出了茎和叶。 我种植杯里的 种子是先长出 了根。 种子先长出了什么？ 06. 种子萌发先长出根， 再长出茎和叶。 种子萌发 种脐朝左 种脐朝右 种脐朝下 种脐朝上 种脐朝左 种子的根总是向下生长的吗？ 07. 种脐朝不同方向放置， 根都向下生长， 茎向上生长。 08. 种子萌发先长出根，再长出茎和叶，根总是向下生长。 我认为根可以吸 收土壤里的水分。 根在植物生长过程中有什么作用？ 一株带根的植物 试管 清水 红墨水 植物油 记号笔 实验材料 选择一棵带根的植物放入有红色 水的试管中。 将植物的根浸泡在试管的水中。 在水面上滴些植物油，并在水面 处做好标记。 观察试管中的水位有什么变化。 实验步骤 为什么要加入红墨水？ 为什么要滴入植物油？ 记号笔有什么作用？ 问题与思考 试管中水位的变化说明了什么？ 09. 根能够吸收土壤里的水分和无机盐。 根能固定植物吗？ 根能固定植物吗？ 根能固定植物吗？ 根的作用 固定植物 吸收水分和无机盐 有明显的主根和侧根。 蒲公英 玉米 主根 侧根 无明显的主根， 有许多须状的根。 不同形态的根 浮萍 榕树 01. 课堂练习 3 一、种子萌发先长出了根，再长出茎和叶。 二、根具有吸收水分、无机盐以及固定植物的作用。 三、植物的结构特点与植物的生存环境息息相关。 课堂小结 利用家中的材料完成植物根有吸收水分的实验，记录在活动 手册上。 课后拓展 02. 拓展延伸 4 图1 图2 一、植物为什么要带土移植？ 03. 根的作用 根具有吸收水分、无机盐的作用。 图1 图2 带土移植可以减少损伤植物的根须，减少水分散失，植物更容易存活。 一、植物为什么要带土移植？ 3月5日 3月9日 3月14日 二、如何维持幼苗的生长发育？ 水 空气 适宜的温度 凤仙花 种子 幼苗 种子萌发的条件 水 空气 适宜的温度 光照 土壤 养分 二、如何维持幼苗的生长发育？ 凤仙花 香菜 葱 甜菜 萝卜 玉米 三、这些植物的根有什么区别？ 谢谢观看
