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七省联考(九省联考)“送礼物还是送钱”导写(广西、吉林卷作文)课件(共24张PPT)2024高考语文考场作文抢分攻略

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:99次 大小:1477733Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 在这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。父母无私的养育,朋友之间无声的支持,大自然美丽的馈赠,书籍带给我们的心灵粮食 ……可是,什么才是最好的礼物呢? 七省联考(九省联考) 语文作文“送礼物还是送钱”导写 广西、吉林卷作文题 一、原题呈现 三、标题和分论点 二、审题分析 四、精彩范文 目 录 一、原题呈现 (九省联考———广西、吉林) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物,与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去,这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 这引发了你怎样的联想与思考?请明确立场和观点,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 原题呈现 二、审题分析 深入解读 一、呈现关注青少年身心全面发展的特征 人际交往是社会生活的重要组成部分,而我们许许多多的高中生,埋头苦读,埋头做题,往往很少关注生活,也很少关注人际交往,“智商高不代表情商高”,是人群中存在的问题。最近几年的高考作文题,越来越关注青年的身心全面发展。“送礼物”还是“直接送钱”?看似很寻常的一个问题,高中生似乎不难做出自己的判断,但要说出个所以然来,却又是挠头弄耳,不知从何说起。 深入解读 二、呈现注重思辨思维的特征 这是一道二元关系的材料作文,需要考生思考送礼送钱怎样更合适。建议考生可以用提问的方式打开审题思路,比如“为什么要送礼物?”“怎样送礼物”“送礼物的意义是什么”“送出的礼物对方一定会喜欢吗?”“如何才能让接受方喜欢送出的礼物呢?”。还可以引入“虚拟论敌”,“直接送钱的方式一定不好吗?”“什么情况下可以直接送钱?”“直接送钱会导致什么样的后果?”诸如此类,并不是每个问题都行文时都要回答,但是在一环套一环的追问中,让自己的思维逐步深入,让概念的内涵和外延逐渐清晰,让写作的思路渐渐严密。 深入解读 具体写作时,可以选择其中一个(估计多数会选“送礼物”),那么思考理由一定要结合“亲人、朋友之间”“互赠”这个背景,来分析“送礼物”与“直接送钱”两者的优劣。运用比较思维和一分为二思维进行分析,切不可把否定的一方“一棍子打死”。 当然,如果有奇思妙想的,也可以同时否定“送有形的礼物”和“直接送钱”两种方式,给出第三种方法:送精神礼物。 深入解读 三、呈现“无情境,不成题”的特征 作文材料有两句话:第一句话设定了写作的情境:亲人、朋友之间互赠礼物;第二句话是送礼物,还是直接送钱的两种选择,且都给出了相应的理由。所以,这又是一种真实情境下的作文题。 无论选择送礼物,还是选择直接送钱,都必须考虑“亲人、朋友之间互赠”这个情境,给出的理由也必须基于这个情境,而不能脱离这个情境泛泛而谈。 深入解读 三、标题与分论点 我精挑细选,不如给你选择的自由 礼轻情重,共护美好 送礼送钱,因事因时 礼轻情意重,送钱不如礼 送礼还是送钱,重在送到心坎 每一份礼物都是爱的表达 参考标题 礼物是人际关系的纽带 亲朋互赠,岂能送钱? 让感情表达更添仪式感 江南无所有,聊赠一枝春 最好的礼物是懂得 “礼轻情意重”现在还适用吗? “建”礼于心,“恪”雅至髓 参考标题 “建”礼于心,“恪”雅至髓 于个人层面而言,在文化的历史长河中,蕴涵着深厚情义的诗词比比皆是,至今仍脍炙人口。 于社会层面而言,不论是大人还是小孩,都有善用礼物,去表达他们内心的情感。 于国际层面而言,送礼能使国与国之间建立良好关系,互助互利,让世界充满爱与光明。 分论点 礼物 ... ...

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