七省联考（九省联考）“送礼物还是送钱”导写（广西、吉林卷作文）课件(共24张PPT)2024高考语文考场作文抢分攻略

(课件网) 在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母无私的养育，朋友之间无声的支持，大自然美丽的馈赠，书籍带给我们的心灵粮食 ……可是，什么才是最好的礼物呢？ 七省联考（九省联考） 语文作文“送礼物还是送钱”导写 广西、吉林卷作文题 一、原题呈现 三、标题和分论点 二、审题分析 四、精彩范文 目 录 一、原题呈现 （九省联考———广西、吉林） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原题呈现 二、审题分析 深入解读 一、呈现关注青少年身心全面发展的特征 人际交往是社会生活的重要组成部分，而我们许许多多的高中生，埋头苦读，埋头做题，往往很少关注生活，也很少关注人际交往，“智商高不代表情商高”，是人群中存在的问题。最近几年的高考作文题，越来越关注青年的身心全面发展。“送礼物”还是“直接送钱”？看似很寻常的一个问题，高中生似乎不难做出自己的判断，但要说出个所以然来，却又是挠头弄耳，不知从何说起。 深入解读 二、呈现注重思辨思维的特征 这是一道二元关系的材料作文，需要考生思考送礼送钱怎样更合适。建议考生可以用提问的方式打开审题思路，比如“为什么要送礼物？”“怎样送礼物”“送礼物的意义是什么”“送出的礼物对方一定会喜欢吗？”“如何才能让接受方喜欢送出的礼物呢？”。还可以引入“虚拟论敌”，“直接送钱的方式一定不好吗？”“什么情况下可以直接送钱？”“直接送钱会导致什么样的后果？”诸如此类，并不是每个问题都行文时都要回答，但是在一环套一环的追问中，让自己的思维逐步深入，让概念的内涵和外延逐渐清晰，让写作的思路渐渐严密。 深入解读 具体写作时，可以选择其中一个（估计多数会选“送礼物”），那么思考理由一定要结合“亲人、朋友之间”“互赠”这个背景，来分析“送礼物”与“直接送钱”两者的优劣。运用比较思维和一分为二思维进行分析，切不可把否定的一方“一棍子打死”。 当然，如果有奇思妙想的，也可以同时否定“送有形的礼物”和“直接送钱”两种方式，给出第三种方法：送精神礼物。 深入解读 三、呈现“无情境，不成题”的特征 作文材料有两句话：第一句话设定了写作的情境：亲人、朋友之间互赠礼物；第二句话是送礼物，还是直接送钱的两种选择，且都给出了相应的理由。所以，这又是一种真实情境下的作文题。 无论选择送礼物，还是选择直接送钱，都必须考虑“亲人、朋友之间互赠”这个情境，给出的理由也必须基于这个情境，而不能脱离这个情境泛泛而谈。 深入解读 三、标题与分论点 我精挑细选，不如给你选择的自由 礼轻情重，共护美好 送礼送钱，因事因时 礼轻情意重，送钱不如礼 送礼还是送钱，重在送到心坎 每一份礼物都是爱的表达 参考标题 礼物是人际关系的纽带 亲朋互赠，岂能送钱？ 让感情表达更添仪式感 江南无所有，聊赠一枝春 最好的礼物是懂得 “礼轻情意重”现在还适用吗？ “建”礼于心，“恪”雅至髓 参考标题 “建”礼于心，“恪”雅至髓 于个人层面而言，在文化的历史长河中，蕴涵着深厚情义的诗词比比皆是，至今仍脍炙人口。 于社会层面而言，不论是大人还是小孩，都有善用礼物，去表达他们内心的情感。 于国际层面而言，送礼能使国与国之间建立良好关系，互助互利，让世界充满爱与光明。 分论点 礼物 ... ...