人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖一课一练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版生物八年级下册一课一练 第一节植物的生殖 一、单选题 1．下列实例，属于有性生殖的是（　　） ①“试管婴儿”的诞生 ②“克隆羊”的出现 ③“脱毒土豆”的培育 ④生产胰岛素“工程菌”的培育 ⑤蕨类植物的生殖 A．①③ B．②④ C．③④ D．①⑤ 2．青海省林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用组织培养（无性生殖方式）技术成功获得国家濒危植物羽叶丁香的“试管苗”。解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与“试管苗”的培育方式不相同的是（　　） A．以梨树为砧木嫁接苹果 B．用杨树的枝条扦插繁殖 C．利用油菜种子进行繁殖 D．竹子用地下茎进行繁殖 3．将月季的枝条插入土壤培育成新植株的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．种子繁殖 D．出芽生殖 4．除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能（　　） A．支持作用 B．输导作用 C．贮藏作用 D．吸收作用 二、填空题 5．将柿子树上的枝嫁到黑枣树的枝干上，将来这个枝条上结的是　 　。 6．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称　 　． 7．像马铃薯这样，不经过 　 　的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做　 　生殖。这种生殖方式的特点是，繁殖速度快，子代能稳定地保持母体的遗传性状，但这种生殖方式产生的后代　 　有下降的趋势。 三、实验探究题 8．某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验： ①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10 mg/L、100 mg/L、200 mg/L、300 mg/L、400 mg/L、500 mg/L，相应编号为A、B、C、D、E、F； ② 选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组； ③ 将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中； ④ 一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养； ⑤ 一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示： 分析实验请回答： （1）本实验的变量是　 　。 （2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是__组。 （3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于　 　生殖，这种生殖方式只具有　 　的遗传特性。 （4）请列举出一种无性生殖的方式：　 　。 四、综合题 9．用生物学概念填空： （1）血液循环的动力器官是　 　；神经系统结构和功能的基本单位是　 　；调节人体生命活动的最高级中枢是　 　；人类精子和卵细胞受精的场所是　 　． （2）绿色开花植物的一生经历了开花、　 　、　 　、　 　四个过程． （3）克隆羊的培育属于　 　生殖；试管婴儿的培育属于　 　生殖． （4）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是　 　． （5）大豆种子和玉米种子共有的结构是　 　和　 　． （6）绿色植物在白天进行　 　作用和　 　 作用，夜晚进行　 　作用． 五、读图理解题 10．图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系．请据图分析回答下列问题： （1）该食物网中的食物链的起始环节是　 　． （2）图甲所示食物网中有　 　条食物链． （3）生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是　 　． （4）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为　 　，若阴影表示四种生物的生殖方式，则阴影表示的含义为　 　． 11．下列各图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答下列问题． （1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是　 　、　 　、　 　，它们都属于哪种生殖方式？　 　；这种生殖方式的优点是　 　． （2）图C的生殖方式成 ... ...