第1课 线条的表现力 课件(共33张PPT内嵌视频) 人美版初中美术七年级上册

(课件网) 线条的表现力 第一课：线条的表现力 第一课：线条的表现力 造型元素 线条、形状、色彩、肌理、空间、明暗 在这件摄影作品中，你能找到几种样式的线条呢？ 在这件摄影作品中，你找到的线条有什么特点呢？ 感受图片中的线给人的感受 感受图片中的线给人的感受 平静 紧张 孤独 热烈 实践练习：寻找生活中的线 摄影练习 拿起你的相机，从镜头的取景框中寻找生活中的线吧！ 线的基本形式：横线、竖线、斜线 线的质感 实践练习：概括提炼线条 尝试用铅笔或钢笔提取图片中的线条，注意不同线的造型特点。 画家笔下的线条 在不同形式的艺术表现中有各式各样的线，艺术家用线勾勒轮廓、表现物象的特点等。他们用各种不同的线条赋予形象生命力的同时，传达出自己的思想情感。 《坐着的女人》 （玛丽·泰蕾兹·沃尔特） 毕加索 1937年 线的空间表达 《利比亚女先知》草图 米开朗琪罗 纸本炭笔 线的质感表达 《五牛图》 韩滉 黄麻纸本设色 唐朝 线的质感表达 《犀牛》 阿尔布雷希特 丢勒 木版画 1515年 线条表现对象的质感，疏密组织引领画面的节奏关系。 “天衣飞扬，满壁风动”是唐朝人形容敦煌壁画的佳句。欣赏这幅画，是不是也有同感呢？ 《八十七神仙卷》局部 唐代 (传) 吴道子 线的变化与情感表达 《双燕》 吴冠中 纸本水墨 1988年作 《双燕》 吴冠中 布面油画 1994年作 线的变化与情感表达 《星月夜》 素描 梵高 线的变化与情感表达 《秋韵：1950年30号作品》 保罗·杰克逊·波洛克 1950年作 思考：欣赏《自叙帖》中的线条，这件书法作品给你什么样的感受？ 《自叙帖》(书法) 唐代 怀素 《自叙帖》(书法) （局部） 1. 线条的强弱变化表现物象的空间 2. 线条的疏密组织表现物象的质感 3. 横平竖直的线条表现平静的画面 4. 交错纵横的线条表现画面的动感 动手实践 体验线的变化和节奏 材料：绘图纸、铅笔、马克笔 方法：从基本的直线、曲线开始贯穿整个画面，并且不断延展线条，发挥想象尽可能多的描绘线条的变化，注意线的疏密和造型特点，我们一起来创作一幅表达你内心感受的抽象线条艺术作品吧！ 课堂总结 1. 认识线条的基本形式 2. 发现生活中的线条美 3. 线的组合给人的感受 4. 概括提炼线条的造型 5. 艺术家作品中的线条 6. 创作一幅线艺术作品 课后美术实践 书桌总动员 观察你平日学习的书桌一角，以及书桌上的学习工具等物品，注意不同的书本排列给你的不同感受，用今天所学习的线的表现方法，创作一幅《书桌总动员》的绘画吧！ 下 课